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……

文灝看著評論笑，一整天的好心情讓他的眼睛特別的亮。

開直播前，他在新的直播簡介里放上了網盤鏈接，里面是他給五十名讀后感優勝者錄的專屬起床鈴聲，所有觀眾都可以下載。

每個人的鈴聲都不長，用手機錄的，音質也算不上佳，但沒有人會懷疑文老師的用心。

在期待區寫明了喜歡的風格的，他都按照對方的喜好來錄，沒有寫的，則參考昵稱和讀后感的風格。那些沒有得到專屬鈴聲的，已經準備好截掉前面的稱呼，把所有鈴聲輪著用。

[換手機都不會換鈴聲！]

[這鈴聲根本沒法叫我起床好嗎？！我會賴在床上一直聽！]

“謝謝那么多朋友愿意接受我的推薦去看一本書，還把感受分享給更多人。自己的推薦有回應，有共鳴，我感覺非常幸福，謝謝！”

[是我們更幸福才對。]

[謝謝文老師，遇到老師是今年最幸運的事]

“精力有限，暫時只能給部分朋友錄音頻，一點小禮物，請不要嫌棄。以后有機會想想還可以送給大家什么。”

其實有很多商家過來留言，要贊助東西給他做禮物，還有人通過來錢方面轉告，想提供長期贊助，只要在直播中簡單提提品牌名，就會給他豐盛回報，文灝都拒絕了。他只接受了出版社的好意，以后有好書，他可以拿些來送人，但哪些是好書得由他自己來評判。

在外面留言那些商家，粉絲們都看到了。最終的獎勵沒有增加，他們也不失落——這就是他們喜歡的一毛老師啊。

[喜歡還來不及！但真的太少了，老師以后多搞點活動，多錄點！]

[申請布置新作業！想要老師錄親吻聲(*/w＼*)]

[樓上大膽！但我喜歡，同求(*/w＼*)]

……

有了時間窺屏的某人看不下去了。

276541：[對一名老師說這樣的話不合適。]

沒人鳥他。

應安年：……

文灝只是笑。

笑什么笑，你是老師，教育一下學生啊！

“我最喜歡的五十篇讀后感名單也放在音頻壓縮包里了，選擇的標準不是長度和文字優美程度，而是有多少自己的思考。在這之外的很多篇目我也喜歡，但說好五十篇，就不擴展了。出版社告訴我，他們計劃在那本書再版的時候，選擇一些讀后感印成小冊子隨書附贈，他們會一一與作者聯系，另付稿費，不愿意的朋友可以拒絕。”

[自己寫的東西被老師喜歡，真是莫大的榮耀]

[那么多讀后感老師都親自看完啦？]

“當然，那是大家的心血，每一句都看過。”雖然在新歷年底，真正的學生們要拼期末考，不少工作黨也深陷忙碌，文灝面對的讀后感仍有近六千篇。

對擁有強大信息處理能力的他來說，這并不算什么，讓他全部“背”下來都行，錄音頻花的時間精力還更多，不過粉絲們并不知道。

[沒入選也不遺憾了。]

老師學生互相夸了一通，直播的主題還是學習。由于這兩周粉絲們都忙讀后感去了，期待區基本被網址鏈接霸占，文灝主要帶著確實有緊迫需要的學生做期末復習。要考試的人大多沒法長時間在線，剩下的時間文灝就講講熱點知識，比如教育大家的文章、自然氣候的形成等等。

觀眾多了，受教育水平、興趣愛好等就有更多差別，那種所有人屏息靜氣聽文老師講課的狀態不再，很多人在他講到自己不感興趣的部分時，把手機或電腦放在一邊，做自己的事，就像開著學習電臺。累了煩了無聊了就抬頭看一眼文老師，那種美好又認真的樣子，十足能量補充劑，讓人覺得，仿佛自己的生活層次都不一樣了。

但今天之后，這種每天都有的福利要限量了。

直播到尾聲，文老師鄭重地告訴觀眾們：“每天直播時間太長，可能會讓一些小同學養成依賴心理，我自己也需要再進行補充學習，讓我們都把重心放到現實的生活和學習上，扎扎實實進步。以后的直播頻率改為每周一次。除非特殊情況，每周六晚，我會跟大家一起學些新知識，看到有價值的內容也會向大家推薦。希望你們一切都好，提前祝圣誕節快樂！”

[一周好長，想到等待的我自己已經開始心酸]

[舍不得，但老師每天講一個半小時真是好辛苦，只要老師還要做直播就好。]

[老師放心，會每天堅持學習的，起床鈴聲監督我！]

……

[期待區還可以留言嗎？想請老師推薦一些其他方面的好書。]

“當然，歡迎，我會看的。那么，寶寶們再見。”

老師再見。應安年在心里回應。念頭落下他才醒過神來，第一次完整看文灝的直播，看著看著就投入了，恍惚間仿佛自己也變回了一個學生。

男人自嘲地笑著搖搖頭，那種真切的不舍仍有余味。

去樂樂房間看看，回來沖個澡，應安年躺到床上，戴上耳機，點開下好的音頻列表。眼睛代替頭腦做了選擇，指揮手指戳開其中一個。

“年年寶寶起床啦，上學啦，學好知識當個大科學家！年年寶寶起床啦，鍛煉啦，強身健體長得帥帥噠！”

某種銳角又在形成，應安年快速退出去，扶額。怎么能隨便錄這種東西給別人？

未來的文老師要是知道了，肯定會說：這是一個家長特意提出給自己孩子錄的，不這樣錄怎么錄？你自己要點進去，怪我咯。

音頻聽不成，應安年翻到之前還沒看完的視頻，盯著討厭的評論區做做“平復”。

文灝的聲音不因視線焦點的偏移而阻斷：“……它可能提供給你另一種看待教育和成長的角度。學生黨也可以看的，看了可以想想你希望成為什么樣的‘寶寶’，還可以跟爸媽交流交流。”

應安年的思緒止不住地飄遠了。

文灝推薦這本書，單純是從老師的角度出發嗎？他所說的那段荒唐的成長經歷——被父母關在家里接受教導，不能與外界接觸——現在看來可能都是真的。<script>chapter1();</script>