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林曉蕓和園長助理也掏出手機來記筆記，文灝說的內容對她們也是有用的，這是別人總結提煉好的東西，比自己去翻資料輕松多了。整個接待室里除了文灝，只有楊園長不動如山，一副這就是我們金貝培養出來的老師，這樣的場面我早料到了的樣子，擺在身邊的手機卻在安靜地錄音，里面的東西已經被她確定為培訓內容。

主導權到了文灝手中，這次接待活動結束得比家長們預計的要早——她們的營養書都還沒背完呢。但無論是接待方還是被接待方，都覺得心滿意足：家長們見到了美男，還得到了意料之外的收獲，對金貝幼兒園更加放心；園方不僅沒有在家長面前露怯，還大大刷了一次好感，這次之后，金貝的專業度會更加受人推崇。

談話討論的結果反倒是次要的了，金貝的每周午餐本來就會在周日提前公布，現在只是確定增加一個欄目，叫“營養師建議”，由營養師列出幼兒園午餐的主要營養構成，給家庭餐的準備提供一點建議。

其實，家長們要提建議可以有很多渠道，官網、微信、電話等都可以，金貝餐和家庭餐的沖突也沒有多少討論的必要，孩子們又不是機器，要每天嚴格按量往里塞東西，但文灝并不很討厭這樣的事。他知道家長們主要為什么來，但這些女士并沒有褻玩之意，不是人類的他，看待這種純碎為了飽眼福的行為很客觀，覺得有點浪費時間倒是真的。不過這樣的事也不會經常發生，這些有一定年紀和地位的人還是顧及面子的，下次要來，再怎么也會再找一個有意義的主題，再背幾本專業書。

從另一個角度看，這些家長也是真心關心孩子的，他和園長她們的精力并沒有白費，總比那些把什么事都交給幼兒園和保姆的人要好。

說這么多，那他為什么有意快點結束談話？因為一直保持一個端端正正的姿勢很累啊！即便他不會覺得痛，但會感到僵啊。真佩服安年的定力，文灝心想。

在文灝捶著自己的背的時候，幼兒園員工微信群里多了條來自林曉蕓的最新消息：文老師粉絲見面會圓滿結束！

一個人差點捏碎手中的手機。

第9章

“文老師就是我們金貝的秘密武器！”

“我決定把聽文老師講故事列為我們班的一等獎勵，表現好的才可以去。”

“別跟我搶！文老師的優先使用權是我們班的！”

“發生了什么事？剛才在忙，文灝又有了什么豐功偉績？”

……

微信群里嘻嘻哈哈，各種調侃飛來飛去，不難看出，老師們對有這樣一位顏值高實力強性格好的同事感到與有榮焉。

正主彎唇笑笑，收起手機，向走廊另一端看去。那里已經沒有了另一位男老師的身影，但文灝要看的并不是那位對他心懷不滿的同事，而是廊檐上一盆可愛的小花。

果實形狀的花盆和廊檐緊緊地熔在了一起，既掉不下來，又高得小朋友們觸摸不到。里面種的是鄉下常見的那種野菊，因為沒人刻意打理，花枝長得隨意而蓬亂，斜斜地遮住了半個花盆。秋日的陽光和繁密的小花相遇，兩種不同的金黃色碰撞出勃勃生機。不知道一開始是誰，在幼兒園里留下這樣樸拙的巧思。

文灝深吸了一口氣，好像聞到了野菊清怡的香味。人類世界真是越待越有趣，隨處可見熱鬧喧囂，也可以輕易找到寧靜悠遠。

至于那個對他懷有惡意的人，根本就沒有在他心上劃下任何痕跡。文灝早就看到了他的所疑所問，但說到底，憤怒和嫉妒都是對方自己的，還沒有人類自覺的文灝看什么都帶著一種自上而下的視角。即便惡意沖著他而來，他也像在看別人的事。與其浪費時間關心這樣無趣的人，還不如欣賞一盆別致的小花。

正相反，對陳啟峰而言，熱鬧喧囂和寧靜悠遠都與他無關，他只感到了被文灝光芒籠罩的強烈危機。深吸一口氣，胸口仍舊憋悶，陳啟峰決定做點什么。

午休時間，朵朵被老師趕上床，熟練地閉上眼睛假裝睡覺。今天中午守著他們睡的是陳老師，過了一會兒，她聽到了陳老師的聲音，好像在打電話，可能以為他們都睡著了。那聲音雖然壓低了，她還是聽得清清楚楚。

“那個文老師，就喜歡摸小女生，我感到很擔心……對，對，我不知道文老師為什么喜歡摸小女生，實在想不通……”

朵朵睜開眼睛看過去，然后發現隔壁的小月也沒睡。她很想問問小月，為什么陳老師說著擔心，臉上卻是笑著的，但隨即瞟到了陳老師過來的身影，趕緊閉上眼睛。

陳啟峰放下不曾在通話狀態的手機，打眼一看，就看到好幾個小孩自以為隱蔽地閉眼裝睡。

他太知道這些小崽子了，只是大班口齒就已經非常伶俐，聽到什么都往家里學。上次他只是跟朋友說本命年太倒霉，想買一打紅內褲，就有不止一個家長打趣問他有沒有穿紅內褲。

為了讓他們聽清楚，他還特意說了兩遍，相信這個消息明天就會在家長圈里流傳。他可以解釋自己說的并不是金貝這個文老師，但家長們的疑慮可沒有那么容易打消。這是大家現在最厭惡的事情之一，就算小范圍內解釋清楚了，文灝在金貝恐怕也沒有辦法好好混下去了。流言最傷人。

文灝不知道自己不屑在意的人給他惹了什么樣的麻煩，繼續當著他盡職盡責的幼兒園老師，隨時讀讀問題彈幕，挑有必要的施與援手。

樂樂的狀態越來越好，已經可以連續幾小時離開他自己活動。文灝拍了張小家伙和小胖墩兒頭碰頭玩拼圖的照片發給應安年，得到了一個笑臉符號。

看著那個顏文字的^_^，文灝忍不住笑起來。

最開始文灝給應安年發關于樂樂的消息和圖片，應安年都給他回一個ok手勢。知道這個男人不是真的冷淡，也不像一般人類那樣覺得他不好接近，文灝隨心而動，告訴應安年這時候應該發笑臉符號，然后他得到的回復就成了一個黃色的笑臉，今天卻不知道為什么變成了顏文字。

應安年的微信頭像是一張毫無特色的深棕色辦公桌，想到男人端坐在辦公桌后，一本正經地從輸入法里找出顏文字列表，挑出一個^_^，文灝的笑容變得更深了。

此時應安年右手批閱著文件，左手邊卻放著一個屏幕還亮著的手機，上面打開的正是微信對話窗口。沒有讓他多等，另一個笑臉符號傳了過來，那是一個^o^。冷面總裁的臉融化了一瞬。

因為長發青年的“指點”，公司員工在微信群里討論福利旅游事宜的時候，應安年發了一個黃色笑臉，表示贊同與鼓勵，結果原本熱熱鬧鬧的微信群瞬間安靜如雞。

對自家老板表情的解讀已經頗有心得的徐助理很快從那張依然沒有波動的臉上看出了疑惑，主動道：“應總你是點錯了吧，怎么發了個代表‘呵呵’的表情出去？”

查了一下‘呵呵’的含義，再查了一下表情符號的用法，冷面總裁打開了一扇叫做顏文字的大門。

見文灝給他回了一個熱情的笑臉，應安年放下心來。這真是一個心胸寬大的青年，自己呵呵了他那么多次，他也不放在心上，把他放在樂樂身邊果然是對的。

實際對表情符號也一知半解的文灝受到應安年的啟發，從顏文字看到各種表情包，越看越樂，臉上的笑容也越來越大。旁邊的妹妹頭小姑娘含著食指尖呆呆地看著他，覺得文老師就像在發光。

另一個小女孩從文灝身后走過來，看到自己的好朋友，妹妹頭抽出還帶著口水的手指，對著那邊彎了彎，好朋友也同樣舉起手指彎了彎。

這是金貝幼兒園最新流行的打招呼方式，來源也是大家最喜愛的文老師。

這段時間以來，文灝幫忙解決的都是些微小的問題，但積少成多，他右手食指的第一個指節已經全部變成了不透明。文灝忍不住時不時地就舉起手指看看，還會彎一彎。

小朋友們看到了，就模仿起來，一個傳一個，讓這個手勢變成了打招呼的方式。接下來，時刻要跟學生打成一片的老師們也學起來，連老園長在遇到小朋友的時候，也會蹲下來彎彎手指。

有家長看到了，回去跟別人說，金貝幼兒園氣氛好得不得了，老師孩子連打招呼都俏皮活潑，非常有默契。

這天在小班拔河比賽中，海豚班贏得了第一名。樂樂不像其他孩子那樣又笑又跳，但也激動得小臉發紅。這時候他卻發現馮序的嘴巴癟了起來。

原來小胖墩兒因為拔河的時候用力過猛，連著兩顆扣子都崩掉了，露出了被奶奶逼著穿的秋衣。小胖墩兒抓住岔開的衣襟遮住秋衣，臉上的表情要哭要哭的。

剛剛花了大力氣，樂樂的手還在發軟，卻彎著腰在地上找了很久，才把小弟滾遠的兩顆扣子都撿了回來。小孩兒牽著東東的手去找女老師縫扣子的時候，文灝看到他頭上的對話框亮了起來，上面寫著：『當老大都這么辛苦嗎？』

有了文灝的積極報喜，晚上回家，應安年又買了一個慶祝小蛋糕。

漂亮的蛋糕盒子放到桌上的時候，樂樂還是沒有上前，但文灝卻從應安年眼里看到了不解。<script>chapter1();</script>