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林溪橋淡淡笑了笑，安魚信片刻后往旁邊挪了挪，讓了個位置出來。

何琴舟等面上來的功夫也不閑著，轉著筷子看著林溪橋問：

“林老師，你是和安魚信一塊吃飯嗎？”

聲音中透出了八卦的味道，帶著些看熱鬧的惡劣笑容。

安魚信不想節外生枝，正想插嘴說偶然碰上的，卻見林溪橋即刻點了點頭：“你不是看到了么，就是一起吃的，吃完飯我倆還有點事。”

何琴舟似是還要追問辦什么事，卻可能是從林溪橋維持著的得體笑容中看出了不耐，于是停下了話頭。

恰好此時她的面也被端了上來，她便安靜了下來，專心對付起眼前的面來。

林溪橋和安魚信吃完了面，倆人交換了一個眼神，林溪橋開口：“那琴舟，我倆先走了。”

卻見何琴舟扯住了安魚信的袖子：“林老師，我想和您單獨說點事。”

話是對林溪橋說的，卻瞥了安魚信好幾眼。

安魚信被扯了一個趔趄，有些煩躁：“你和林老師說事，扯我袖子干嘛。”

何琴舟笑了笑道了聲抱歉。

林溪橋禮貌拒絕，說趕時間，何琴舟擺擺手：“就一會會功夫，很快很快的。”

“您不會只顧著安魚信，”何琴舟定定地盯著林溪橋，“不管我們這些普通學生的事了吧。”

林溪橋維持著的笑收了回去。她本想再拒絕，余光卻瞥見了安魚信正盯著自己。

她看過去，安魚信慢慢點了點頭。

她于是松口，說講快點趕時間，卻見何琴舟看向安魚信，倆人無聲對峙了片刻，最終安魚信起身走了出去。

林溪橋起身想開口挽留，何琴舟悠悠開口：“林老師，我單獨和您說幾句話，很快的。我和魚信都是您的學生，您可不能厚此薄彼啊。”

林溪橋不動聲色地皺了皺眉，終是坐了下來，掛上了和煦的笑，看向眼前笑得有些惡劣的女孩：“想單獨和我說什么事？”

何琴舟有她微信，什么事完全可以線上說，沒必要在她說趕時間之后還攔著人不放，還特意強調“單獨說”。

除非是——做給某人看的。

林溪橋平時深入群眾，又觀察得細，對每個學生的個性都了如指掌。何琴舟雖然不是他們班的，但兩個班主任聊天時也偶爾會提到。

琴舟這個孩子——腦子挺好，就是愛盯著別人的事看，心思不放在正道上。

何琴舟忽地湊上前，林溪橋身子略略往后靠了靠。

何琴沒在意，壓低身子，嘴角勾起：“林老師，您知道安魚信喜歡女的嗎？”

“你就是為了和我講這個？”林溪橋哼笑了聲，“平常你們秦老師有沒有和你說過，多把心思用在學習上，你的成績已經從剛入學的五六十名跌到了現在的一百多名了吧。”

“原來林老師知道呀。”何琴舟晃了晃腦袋。

“知不知道和你又有什么關系呢？”林溪橋勉強維持住自己的耐性，又娓娓道來了一段道理，試圖勸眼前的孩子多把心思放在學習和自己身上。