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他和美好的幻夢(mèng)建立了一個(gè)聯(lián)系。

內(nèi)心涌出一點(diǎn)點(diǎn)雀躍，唇角也彎了起來，他不自覺的頻頻抬頭偷偷看藺藺。

藺藺坐在旁邊的轉(zhuǎn)椅上，為人師表，穿的很規(guī)矩和舒適。

是件鵝黃色的襯衣，搭配一條黑色的長褲，雙腿交疊窩在轉(zhuǎn)椅里，偏著頭拿著一本黑色封皮的書在看，閑適的仿佛在家里。

她拿著書的腕骨和手背是冷白色，纖細(xì)且形狀漂亮，手腕上一點(diǎn)裝飾物也無，當(dāng)然，這樣看著也很干凈柔和，沒有什么力量。

不過看藺藺的氣質(zhì)和身形，應(yīng)該也不是屬于力量型的alpha，而是溫和如玉書卷氣較濃的那一類alpha，主要負(fù)責(zé)腦力勞動(dòng)。

像這樣的alpha，不對(duì)，是像藺藺老師這樣的alpha，氣質(zhì)矜貴，應(yīng)該也不是搞武力的。

程津胡思亂想著，看著藺藺的腕骨就走了神。

不過，像這樣的手腕，如果戴個(gè)手鏈應(yīng)當(dāng)也是極好看的。

“扣扣。”

腕骨移動(dòng)，指節(jié)曲起，扣在了辦公桌上發(fā)出聲響。

藺藺的臉上笑意溫和：“同學(xué)，想什么呢？”

“想……”剛剛脫口而出一個(gè)字，程津反應(yīng)迅捷的雙手捂住了嘴，忙轉(zhuǎn)回頭看向自己辦公桌上的作業(yè)。

“想今天的作業(yè)題目。”實(shí)話自然是不敢說的了，看著作業(yè)，程津急中生智，總不能說他是看藺藺看著看著就走神了，發(fā)呆吧。

“哦，是什么難題？”藺藺聲音恍然，然后放下交疊的雙腿，一手撐著辦公桌，就滑了過來湊過來看。

“讓我看看，讓程津同學(xué)如此冥思苦想。”

程津垂下頭去，也將目光聚焦到今天的作業(yè)上，是一張生物小測(cè)卷子，前兩天剛剛學(xué)習(xí)了alpha ， omega和beta的生理特征，科任老師為了鞏固學(xué)生們的知識(shí)點(diǎn)，并且進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)了一張小測(cè)卷子做為作業(yè)。

現(xiàn)在卷子上，就是一個(gè)典型的alpha和omega的生理構(gòu)造圖！

這還不是讓程津?qū)擂蔚氖拢尦探驅(qū)擂蔚氖牵瑸榱瞬刈竞蜕傩┞闊m然掌握了各科知識(shí)點(diǎn)，但是每次的作業(yè)和小測(cè)，他都是胡亂寫寫交給老師的，因?yàn)樗郧皩W(xué)習(xí)成績好的時(shí)候，還被一群人要求給他們傳答案，幫忙寫作業(yè)，更過分了，甚至要求他替考。

等到他成為一個(gè)“學(xué)渣”，這些麻煩事自然而然的就消失了。

因此今天也不例外，卷子上除了大片的空白以外，就是他胡亂寫寫畫畫的結(jié)果。