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同樣震驚的還有悄咪咪站在教室外偷聽的孟志堅和喻文州。

“老、老孟，你抖什么？”

“明明是你在抖！”

喻文州咽了咽口水：“你說再這么下去，咱倆會不會光榮失業啊？”

孟志堅無比認真地思索一番，答：“很有可能。”

“！”

為了避免提前回家自己吃自己，連續開會兩天的孟、喻兩位老師終于在第三天不開會了。

可當他們拿起教案、兢兢業業站上講臺，準備揮灑熱情，做回“花匠”的時候，卻痛心疾首地發現他們辛辛苦苦種下的花已經不是原來的花了

“孟老師，這個考不考？”

“多大概率？”

“一般結合什么知識點？”

“成題難度大還是小？”

“多出現在填空題，還是大題？”

“有沒有可能壓軸？”

“”

孟志堅：“？”江扶月，你究竟對我的“花”做了什么？！

課堂進度持續推進，私底下那本筆記卻傳抄成風。

劉博文借著與學神同桌的天然優勢，對里面內容不時補充，再在班里游走一圈，不出半天就能實現同步連載。

侯思源不吐了，另一個同學也不昏了，班里浮躁焦慮的氣氛漸漸平緩。

好像，筆記就是底氣，一本在手，天下我有。

最直觀的改變就是物競班的精神面貌，何止煥然一新？說天翻地覆也不為過。

孟志堅和喻文州看在眼里，既感慨，又慚愧。

整了半天，他倆加起來還不頂一個江扶月管用？

徐涇知道以后，對著孟志堅就是一通洗涮，然后夸江扶月：“不愧是我一手挖掘的好苗子！”

孟志堅：湊不要臉，夸人就夸人，把自個兒也夸進去

對此，趙鐵軍卻有不同看法：“押題？說得輕巧，你看每年那么多網紅名師，又歪打正著押對過幾道？”

辦公室驟然一寂。

“小小年紀不腳踏實地學知識，投機取巧倒厲害得很！”

“趙主任是在說我嗎？”江扶月站在門口，右肩掛著書包，單手扣緊肩帶，兩眼稍彎，似笑非笑。

“咳——”趙鐵軍握拳，差點被嗆。

其實他也不是真想杠，就隨口一說，誰想到

江扶月目不斜視，徑直走到徐涇辦公位前，“老師，我來拿卷子。”

“哦哦！給，里面有兩份，a封是你的，b封是凌軒的，你順道帶給他。”

“好。那我先走了。”

路過趙鐵軍身邊，她腳下一頓：“主任，您聽過一句話嗎？”

“什么？”對上女孩兒澄澈如洗的雙眼，趙鐵軍竟生出那么一丟愧疚。

其實挺好一孩子的，他就是嚴肅慣了，也不怎么會夸人

江扶月偏頭，朝他笑笑：“這句話叫——不管黑貓白貓，抓到老鼠，就是好貓。”

“”

“對了，您猜我能押對幾道題？”

“”

“沒關系，等試卷出來我讓孟老師告訴你啊。”天真無害。

“好嘞！”孟志堅立馬接話。

趙鐵軍：狗屁挺好一孩子，他收回！通通收回！哼！

時間過得飛快，一轉眼物競初試就來了