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把課堂甩給江扶月后，孟志堅(jiān)走得頭也不回。

剛進(jìn)辦公室，就撞上喻文州。

后者一驚：“你不是上課嗎？怎么回來了？我還正準(zhǔn)備送卷子過去”

“不用送了。”孟志堅(jiān)擺手，“你把東西擱回去。”

喻文州納罕：“什么情況？課不上了？”

“我讓江扶月代課。”孟志堅(jiān)笑得像只老狐貍，“咱們出去一趟。”

“你讓誰代課？！”

“江扶月。”

“老孟，你發(fā)燒了？腦子瓦塔了？讓學(xué)生給學(xué)生上課？！”

“嗐，你別激動(dòng)，先聽我說，江扶月跟劉博文整了個(gè)筆記，里面全是”

老哥倆就這么邊說邊走，越走越遠(yuǎn)

第二天一大早，還沒到上課時(shí)間，侯思源噔噔噔跑去年級(jí)辦公室。

彼時(shí)，孟志堅(jiān)正拿江扶月氣徐涇，那架勢(shì)就差掐腰挺胸翹個(gè)蘭花指說他是“大房”了。

氣勢(shì)稍弱淪為“二房”的徐涇也不好惹，“現(xiàn)在在你手上，不代表以后還在！”

“那個(gè)我是不是應(yīng)該過會(huì)兒再來？”侯思源站在門口，進(jìn)也不是，退也不行，手足無措。

“咳！”

兩人頓時(shí)板正面孔，威嚴(yán)回歸。

對(duì)面，喻文州悄悄撇嘴，說不出的嫌棄。

“進(jìn)來吧。”孟志堅(jiān)慢條斯理地掀開杯蓋，啜了口熱茶，“什么事？”

“您今天還要去開會(huì)嗎？”

他一愣，“怎么了？”

“沒就是如果您要去，能不能讓江扶月繼續(xù)代課啊？”

孟志堅(jiān)眉眼微動(dòng)，嘴上卻道：“為什么？本來想讓凌軒”

“不不不，江扶月就很好，不用換人！”

“這是你一個(gè)人的意見，還是”

“我們都有份！”突然，十幾顆頭從門框探出來。

孟志堅(jiān)：“！”

徐涇見狀，忍不住嘿了聲：“老孟，看來你不行啊。”

鑒于群眾的意見太統(tǒng)一，原本沒有會(huì)開的孟志堅(jiān)出門開會(huì)去了，順帶叫上喻文州。

江扶月沒想到自己還要當(dāng)一天老師，不過當(dāng)都當(dāng)了，一次兩次也沒什么區(qū)別。

“那就繼續(xù)劃重點(diǎn)？”

“好！”臺(tái)下眾人兩眼放光，筆記本待命。

上午劃重點(diǎn)，下午押題，月姐的課堂就是這么“平平無奇”。

“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)”

眾人豎起耳朵。

江扶月：“不考。下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，今年50%可能會(huì)考，前年是結(jié)合單位圓，去年用三角函數(shù)套皮，今年不出意外應(yīng)該是數(shù)列，其中又以等比數(shù)列難度較大，可參照例題9”

兩天的修剪梳理，江扶月把知識(shí)點(diǎn)壓縮到原來的三分之一，例題也砍掉半數(shù)。

劉博文則根據(jù)她說的可能性從高到低列出“物競(jìng)必考68題”，廣泛傳抄。

最開始，有人提出疑問：“你怎么知道考還是不考？萬一猜錯(cuò)了呢？”

“所以我每題都說了可能性，用專業(yè)一點(diǎn)的話術(shù)就是——概率。”

那人又問：“你所謂的概率又從何得出？憑想象，隨意捏造嗎？”

“近五年全國各省市自治區(qū)的物競(jìng)預(yù)賽題，綜合分析所得，這個(gè)數(shù)據(jù)源有說服力嗎？如果不夠，還有近十年臨淮市物競(jìng)預(yù)賽試題縱向?qū)Ρ龋饧咏衲瓯臼谐鲱}人張中偉教授近三年所有原創(chuàng)物理試題分析。還有疑問嗎？”

“沒、沒了”不敢有啊！

自傲如凌軒，也難免目露驚駭。

她居然不聲不響刷完這么多題，還把出題人這層都考慮到了，簡(jiǎn)直

喪心病狂！不是人！