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或因精神高度緊張而造成生理性排斥。

但下午，這名同學又回到班里繼續上課。

“江同學，能坐你旁邊嗎？”

江扶月和劉博文坐在一起，但她旁邊還有一個空位。

劉博文笑了：“侯思源，上午才吐過，還想繼續給自己找虐??？”

原本是句玩笑話，侯思源卻認真點了點頭：“醫生說，我必須主動適應，才能克服心理障礙，不然會一直這樣?！?

所以他才來找大魔王江扶月，想近距離感受暴虐式碾壓的滋味。

“少年，有想法。”劉博文朝他豎起大拇指。

侯思遠目光落到江扶月身上，緊張地咽了咽口水：“可以嗎？”

“可以。”座位又不是她的，隨意。

三人交流的時候，江扶月手里的筆也沒停，等上課鈴響起，她已經刷完整張試卷，隨手扔到一邊。

不用說，肯定又是全對。

劉博文還好，早就見怪不怪了。

但侯思源不知道啊，他愣愣地看著，整個人都懵了。

這節課完，江扶月去洗手間。

劉博文趁機湊過去，在這位小老弟面前捏了個響指：“嘿，回神了！”

侯思源艱難地轉動眼珠，半晌才聚焦：“她她他”

“像不像一臺沒有感情的刷題機器？”

侯思源狠狠點頭，“太恐怖了。她不用草稿紙嗎？”

“我甚至懷疑她都不用看題。”直接就能寫答案。

侯同學的三觀受到了暴風雨式的襲擊與摧殘：“她怎么做到的？”

劉博文兩手一攤，聳肩：“可能上帝知道?！?

“知道什么？”江扶月回來了。

劉博文立馬縮回來。

侯思源也下意識坐正，后背挺直。

孟志堅所謂的“集中培訓”說白了就是高強度“題海戰術”。

什么都別管，刷題是王道。

對此，江扶月沒意見，她本來就是個中好手，也喜歡這樣直接上手的方式。

聽再多，講再多，最終都要落到做上面。

聽懂了卻做不出題的大有人在，既然如此，為什么不享受這種“實戰”的快感？

她倒是如魚得水了，其他人卻好像丟了半條命。

饒是劉博文基礎扎實，腦子靈光，也險些熬不住，更別說侯思源這種草雞。

沒錯，他又吐了。

好在提前準備了一次性塑料袋，才避免不可描述的那種場景發生。

“對不起我、盡了可我控制不住”

他毫不懷疑如果這次沒對著塑料袋吐，而是江扶月肯定不會愿意繼續跟他當同桌。

“老孟，這樣下去不行啊?！庇魑闹菔栈匾暰€，轉而看向孟志堅，“強度太大，班里學生的水平又參差不齊，咱們在前面跑太快，后面跟不上的只能被拖死。”

顯然，這段時間的培訓情況孟志堅也看在眼里，“我都知道”可又有什么辦法呢？