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更多時候則是從其他人口中得知他的近況，取得了何種賽事獎項，參與了某項公益活動......如此種種，不一而舉。

聽得多了，甚至產生了從本部轉到國際部去的沖動，仿佛這樣就和他多了一個共通之處。

但國際部和本部教學樓不在一處，裴弋他們班算是特例，現在轉過去，不同樓棟偶遇的機會只會更加渺茫。

還是先按下不表。

“你覺不覺得我們學校很小？”

又一個期待落空的清晨，直到走進教室都沒能見到裴弋，她滿腔郁悶，借著張冠李戴的由頭跟朋友抱怨了一句。然而話剛說出口她就想撤回，既然這么小，怎么還那么難跟裴弋遇到，豈不是說明自己跟他壓根不是一路人？

朋友并未多想，直言道：“沒有吧，咱們學校的占地面積已經是霽城所有中學里最廣的了。你不知道，上次我熬夜看小說起來晚了，就是因為學校太大，最后只能爭分奪秒踩著點進教室門，差點沒把我身子骨給跑散架。”

聽此，任月婷若有所思握住朋友的手。確實，是學校太大的問題。

還有一次偶遇是在課間的小賣部里，陡然撞見裴弋，她雀躍而謹慎地計算著他們之間的距離，還特意在他經過自己身后之前，從貨架上拿了兩瓶礦泉水和果飲。

察覺到他的靠近，周圍空氣流動的速度似乎也在放緩。任月婷掐著點轉身，一切都如同巧合般發生，她帶著意外的神情轉向裴弋，同他問好。

裴弋依然是得體的面貌，頷首回應：“你好。”

再沒有多余的寒暄，接著，他和門外的朋友打了個招呼，走了出去。

從小到大，任月婷從不缺乏注目和擁蹙。她不明白為何自己從小到大暢通無阻吸人眼球的能力，有朝一日會獨獨在裴弋面前失靈。

她想自己真不適合喜歡別人，習慣了被追求者置于高位，連帶著對心儀的對象也沒了耐心，只想即時得到回應。

除去按捺不住少女心事蓬勃的生命力，或許也有為了驗證自己魅力的心理，任月婷竟然頭一回想要放下驕傲和矜持，破天荒地產生了直接跟裴弋攤牌告白的沖動。

但她也有她的顧慮，兩性關系中，主動告白的一方看似將主動權牢牢掌握在了手中，實則一段關系的最終走向仍取決于對方的選擇，不可謂不是一種看似主動實則被動的處境。

她不確定要不要變身成為這場告白實驗中的小白鼠，將自己的心意全盤托出，任人宰割。

一鼓作氣的勇氣毫無用武之地，再而衰，三而竭。

計劃擱置的前后，生活和學業一切照常進行。

歷史老師提前在課堂上說明了下周進行的公開課的安排，并表示接下來一個星期都會圍繞相應課程進行排演，重視程度不言而喻。