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當然了，這都是許千自己的打算，別人一概不知。這是有意隱瞞的結果。平日里表現出來的一直是一個普通學生的樣子，任誰知道了自己想去學電影，都會先忍不住懷疑一番吧？

大部分人總是先帶著惡意看別人的，以一種看笑話的心態，暗暗詛咒我做不成的事情別人也不要做成。她不想被別人評頭論足、妄加揣測。從小親身經歷的那些人情世故不是白白經受的，她很清楚人與人之間永遠也邁不過的距離和繞不開的惡意。

緘默著不說，別人也就沒了開口奚落的機會。

等著水到渠成、瓜熟蒂落，一切自有分說。

對于她的考試成績，不是所有人都像她自己這樣滿意。準確的說，有人大為不滿。

比如數學老師。非說她搞學科歧視，語文上下那么大功夫，數學卻學成這個樣子。平時看著聰明伶俐，中考數學還拿了滿分，這次明擺著在跟她唱反調。

再比如花姐，一直對她寄予厚望，拿到成績單后，同樣對偏科這件事頗有微詞。出分過后沒幾天，花姐就挑了個自習課把她單獨叫出去了。

“許千，”花姐皺著眉頭看著她，“你覺得這個偏科應該怎么解決？”

“沒法解決吧……我從小就偏科。”

“我覺得有辦法解決。你從明天開始，每天做一套數學卷，自批自改。咱們一周上六天課，我就收你六張卷子，每周六放學之前交給我，還有對應的錯題集。你看這樣，能不能把你這個偏科治好了？”

許千邊聽著邊瞪大了眼睛，“一天一套？”

“那要不一天兩套？”

“不不不不不不，不用不用，不是……那……”

“那數學就這么定了。英語這科，還行，你還能看在我是你班主任的面子上沒太丟人，但是比別人還是差了不少。按理說你語文好英語也不能差呀，怎么沒像語文一樣給我拿個年級第一？”

“……”

“每天一個完型三篇閱讀，和數學一樣，寫好了拿給我。”

“……”

“有意見嗎？”

“……”

“問你話呢！”

“啊……哦……沒……”

“回去吧。”

走出英語組，許千憤憤地邊走邊捶墻。她不明白花姐為什么非得這么逼她。

做題做題做題，她最討厭的就是做題。干嘛不讓她做點有意義的事呢？這些時間拿來看看小說，不比做題有用多了？

這是她第一次認識到外界常說的“北高適合應試”是什么意思。她討厭這樣。她討厭這種繞著試題展開的教學。

氣鼓鼓地走著，沒留心眼前的情況，轉過樓梯差一點撞到人。許千往后退了兩步，一抬頭，發現眼前的人是路帆。