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每個人的心里都是七上八下。他們中還沒人見過路老師發(fā)火的樣子。雖然平日里她就不怎么好親近，但重話卻是一句也沒說過。臉色確實很冷，可那是對誰都冷，習(xí)慣了也就沒什么了。而且他們文科班本就要活躍一點，上語文課的時候大家你一言我一語，課堂氣氛暖烘烘，偶爾還能看見路老師被他們逗得笑起來。

即便如此，誰也不敢掉以輕心。北高的老師，可不是鬧著玩兒的，看其他幾科老師的脾氣也能看得出，都是狠角色，一個也不好惹。路老師這次要是真動了火，可夠他們喝一壺的。

黑板一旁的掛鐘走了五分鐘。路帆把作業(yè)本一本本翻過，念了幾個名字。頭頂傳來的聲音既熟悉又陌生，能明顯聽出其中壓著的火氣。

“這作業(yè)，寫成什么樣，就不用我說了，你們自己也都知道。我念到名字的，是寫得勉強合格的，坐下。”

坐下了五個。

“你們五個心里也有數(shù)，我說的，是勉強合格，差什么自己回去補齊了，這次我不追究。”

剛剛坐下的張淳夸張地吐了口氣。

許千仍舊站著，疑惑不已。難道是沈松這個老小子把自己作業(yè)私藏了？？？

“你們站著的這些人，把作業(yè)全部工工整整地補齊。考試結(jié)束之后——也就是周五，周五晚上，沈松，你把補的收齊了給我拿過來。誰的要是再不合格，以后，我的課你不用上，我說到做到。”

路帆的聲音本就很低，此時半壓著怒火半虛張聲勢，著實把這一群剛上高中的孩子震住了。連王旭然都不敢再嬉皮笑臉，低著頭，在草紙上漫無目的地畫著圓圈。

“快考試了，你們著急學(xué)數(shù)學(xué)是吧？不重視我，不重視這科，覺得語文可以不學(xué)，對吧？好。我支持你們。學(xué)會的東西，可以不學(xué)，這沒問題。等到成績批出來，你們站著這些人，誰要是沒到120分，就把之前發(fā)的那本知識手冊第230頁到第260頁從頭到尾抄一遍。”

一陣倒吸冷氣的聲音此起彼伏。

路帆毫不理會，揚手指了指張淳，“你把你桌子上的手冊拿起來。”

張淳趕緊拎起那本又厚又大的書，在頭頂舉了舉。

“就這本，你們回去自己折一下頁，有個準備。覺得自己考不過的可以考完最后一科就開始寫，出分以后，我只給你們一周時間。”

又是一陣倒吸冷氣。

“有人沒聽懂嗎？”

王旭然側(cè)過臉小聲罵了句娘，“不是，這不，這不要我命呢嗎？？？？？”

早就心急如焚的許千舉了舉手，在強大氣場的威壓之下卻又有些退縮，顫顫地喊了一聲“老師……”

路帆望過來，眼神抖了一下。

“啊，你坐下，把你忘了。”她從所有作業(yè)下面抽出一個作業(yè)本，許千認出那是自己的。

“許千的作業(yè)是做得最好的，每一個問題都在認真思考，提出了很多自己的想法，切入很深。你們補作業(yè)的時候可以輪流借她的作業(yè)看一看，不許抄襲，但可以借鑒一下她分析文章的角度。”