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這,是好運(yùn)BUFF嗎?
應(yīng)該是了。
《探險(xiǎn)家》真的帶來了好運(yùn),可惜時效只有1天,今天還能再干點(diǎn)什么呢?
徐與喬思考的同時不忘給自己泡了杯咖啡,把桌面上學(xué)生送的零食分給了辦公室的其它老師們。
“老師,您怎么在這”老太太剛回家,“徐老師是吧,來請進(jìn)請進(jìn)。”
徐與喬趁熱打鐵,不浪費(fèi)一點(diǎn)好運(yùn)buff,來班里問題學(xué)生家里做工作,順便完成班主任每學(xué)期的家訪工作指標(biāo)。
“駱池奶奶,學(xué)校里已經(jīng)給通知了。這個學(xué)期我會代替周老師做我們1班的班主任,您之后有什么問題可以直接來問我。”
“哦哦,那好啊。我記得你,有天晚上你騎車把駱池那小子抓回來的。”
“哈哈哈那次啊”徐與喬尷尬地陪笑,倒不覺得心虛,“他跟我說了,您不讓他騎車,應(yīng)該不會再騎了。”
“唉,也不要求他什么成績多好多乖,安全健康就行了。”
“我了解,您放心,我會處理好的。但還是需要您配合。”
要配合學(xué)校工作,駱池奶奶聽了無數(shù)遍了,您要配合學(xué)校嚴(yán)格管孩子,孩子就是周末在家里給慣壞了,云云。
“駱池奶奶,您別理他就行。”
?
“啊?別理他嗎?那不行吧,周末回來到處閑逛,誰知道出去又惹出什么事。”
“孩子嘛,在學(xué)校關(guān)著無聊了,周末就想出去玩。”
讓他出去玩,等他出去鬼混,我就去抓典型。
徐與喬這么盤算著,教育不僅在教室,不僅在學(xué)校里。等在學(xué)校外面,她來教他做人。
“還有,駱池之前和同學(xué)打架,違紀(jì)處分是停一周晚自習(xí)。現(xiàn)在應(yīng)該快回來了,等他回來我再和他說幾句。”
沒多久駱池回家,徐與喬卻是盛情難卻被老太太留下來吃晚飯,晚飯還差一條魚,駱池就帶著徐與喬出來買魚順便散散步。
“是在想著怎么道歉嗎?”
徐與喬率先打破沉默。
“不是……”駱池心說明明上次就是他在挨打,有什么好道歉的,“……老師,對不起。”
進(jìn)了菜場,駱池整個人放松了許多,有來有回地和別人討價(jià)還價(jià),稱魚的老板給他多算了叁兩都被他發(fā)現(xiàn)。
“嗯,今天早自習(xí)去哪了?道法老師說你不在。”
“上廁所,就遲到了一會。”
駱池買菜很熟練,撒謊也很熟練。
“是嗎,今天班上早自習(xí)是我看的,你整個早讀都不在。”
“嘖”
“還有”徐與喬和他停在一家糕點(diǎn)鋪面前,“鞋上還有煙灰沒撣干凈。”
駱池條件反射地就要低頭檢查,這0.1秒的空蕩終于迫使大腦開始工作,他硬生生停下動作。
“又詐我。”
他聲音不大,多少有點(diǎn)咬牙切齒。
“哎,駱池!”
糕點(diǎn)鋪里面居然有人喊道。
和駱池一般高大的一個少男,捧著本書走出來。校服還穿在身上,不是未來學(xué)校的學(xué)生。
“你怎么在這?這是你姐?”
駱池看了眼徐與喬,說:“這是我班主任。老師,這是我朋友。”
對面明顯變得局促起來,喊了聲老師好。
徐與喬卻沒回應(yīng)他,實(shí)在是他手里捧著的書吸引了她所有的注意力。
“你這本書在哪買的?”
這本書是她找了很久的舊版的《海洋吞進(jìn)腹中》,書里手繪了各種海洋生物,還介紹了食用方法。
“老師你也喜歡這個,我家里還有一本。這,我過兩天讓駱池給你。”
這!這這!
真的是好運(yùn)BUFF!<script>chapter1();</script>