夢(mèng)入神機(jī)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

古樸歷史悠久的鋼琴總是帶著一種冷冰冰的味道，但是它此刻和沉昭無(wú)比親近，

看著沉昭絢爛的指法，李婭確認(rèn)她不是天才的話，就是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的刻苦練習(xí)。

已經(jīng)想要放棄了，她甚至有時(shí)間看了下沉昭，關(guān)注點(diǎn)而不是在曲目上，全部在沉昭身上，側(cè)臉白皙認(rèn)真，額頭上有薄汗?jié)B出，她為什么會(huì)懷疑她的能力呢。

大概是太過(guò)年輕，想法太想當(dāng)然了。

入學(xué)之前她以為班主任會(huì)是德高望重的羅麗教授的，她之前去拜訪過(guò)她。沒(méi)想到都快50歲，懷了二胎在家修養(yǎng)了。知道這個(gè)消息之后又去拜訪了她，羅麗教授和她說(shuō)了接下來(lái)的新班主任會(huì)是沉昭接任，不過(guò)這個(gè)教授并沒(méi)有具體的表達(dá)原因。所以自己心里就陷入了盲目的焦慮之中，懷疑她是靠裙帶關(guān)系上位的，懷疑她有利益輸送，就是沒(méi)有想到她真的是有能力的。

怎么會(huì)越學(xué)音樂(lè)學(xué)的越狹隘呢，得到的知識(shí)越多應(yīng)該越開(kāi)闊才對(duì)啊。

察覺(jué)到了李婭的心不在焉，沉昭快速切換舞曲轉(zhuǎn)換成吉普賽的自由創(chuàng)作風(fēng)格，并且直接明了的遞給了李婭一個(gè)口子。

她們旁邊為了滿足人類(lèi)需要，刻意砌成的曬不到陽(yáng)光的高墻，像是讓李婭時(shí)刻焦慮的不能離開(kāi)又離不開(kāi)的”家庭規(guī)則“。

在她家里，成績(jī)是獲得親情的主要原因，只有成為同類(lèi)中的強(qiáng)者，她能夠得到媽媽的寵愛(ài)，爸爸也會(huì)多回家陪陪她們。所以她必須要做到最好，要做同類(lèi)其中的佼佼者，否則的話媽媽會(huì)傷心的，爸爸會(huì)失望的。

變奏越來(lái)越快，李婭遲遲沒(méi)有上手。沉昭用小腿輕輕碰了她一下，并且看向她。

眼神中帶著她拒絕不了的堅(jiān)實(shí)而溫和的鼓勵(lì)，成績(jī)不是沉昭衡量她的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

李婭重新調(diào)整呼吸，兩人在高聳的世俗秩序下對(duì)視一眼，沉昭的手離開(kāi)琴鍵，李婭默契的雙手接上。一段高頻次速度變化的旋律，李婭傾注了自己所有的情感。最后坦然的結(jié)束了。

沉昭接過(guò)，速度逐漸慢下去，音調(diào)也減弱逐漸消失不見(jiàn)。

隨著消失的還有李婭的疑惑。

久久不能平靜，沉昭先從凳子上站起來(lái)，繞過(guò)長(zhǎng)凳來(lái)到更開(kāi)闊的平臺(tái)，“未經(jīng)許可擅自做了四手聯(lián)彈的決定，真的不好意思。”林楠?jiǎng)偨踢^(guò)自己的，不能擅自替別人做決定。她記得，但是眼下只有這個(gè)方法最快打消李婭的疑惑了，她知道沒(méi)有時(shí)間給到李婭讓她慢慢了解自己，唯有身臨其境這個(gè)方法，看起來(lái)雖然決絕，但是她知道是適合李婭的。

李婭不需要被這種思緒占去時(shí)間，她的時(shí)間更加寶貴。

沒(méi)想到完成曲目后第一反應(yīng)竟然是道歉嗎，李婭有些恍惚。

坐在第一排的林楠?jiǎng)倧囊欢尉式^倫的表演中抽身出來(lái)，聽(tīng)到沉昭的話也有點(diǎn)嘴角抽搐。

誒，調(diào)過(guò)了，還在適應(yīng)期。過(guò)了適應(yīng)期就好了，，，應(yīng)該會(huì)好的吧。

談完之后，李婭站起身，對(duì)著沉昭深深鞠了一躬，“抱歉，沉老師，我之前在教室說(shuō)的那些話，是我不對(duì)，我對(duì)你真誠(chéng)的道歉。”

沉昭也對(duì)著李婭鞠了一躬，‘沒(méi)關(guān)系，李婭。“

李婭察覺(jué)到沉昭的動(dòng)作不明所以，嘴唇開(kāi)始激烈的顫抖，“你，，你為什么，，‘

”音樂(lè)人之間的切磋，當(dāng)然是平等的。”看了下手表，“現(xiàn)在是下課時(shí)間，我不再是以你老師的身份在這里。“

林楠滿意的看著身后學(xué)生們的反應(yīng)，這下不光對(duì)沉昭鋼琴技術(shù)了解了，對(duì)她這個(gè)人也了解了，是一個(gè)可以接的住學(xué)生情緒，并且給出精準(zhǔn)打法的老師。<script>chapter1();</script>