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他非常樂于給樊株輔導。

下班時，同事玩笑他：“你別以為給omega輔導功課是會很溫馨幸福，我可是見過不少給自家孩子補習功課破防的父母，你要做好心理準備。”

池逞對此卻有自信，他作為帝國赫赫有名的教官，怎么會連補習功課這種事情都做不好。

樊株并不知道班主任老師和池逞的這一通電話。

他像往常那樣，看到池逞來接自己，心里開心，卻好像也不是那么的開心。

樊株最近對池逞的情感有一些復雜。

只是今天池逞好像和往常不一樣，好像更容易讓人親近。

回到家里。

郁鳴和哈里已經做好晚飯，他們像往常一樣，聊著天，說著今日的新鮮新聞，或者是一些好玩的瑣事，歡歡喜喜吃過了晚飯。

晚飯后。

池逞照例應該要去健身，今日卻和樊株一起上樓。

郁鳴看了覺得奇怪，在樓下問池逞：“你去小株房間里做什么？不要打擾他做作業(yè)。”

池逞道：“班主任安排我輔導他的功課，盯著他完成作業(yè)。”

郁鳴見池逞跟著樊株離開，眼角眉梢?guī)е┰S自得，默默的翻了個白眼，又給自己兒子點了根蠟。

不就是輔導作業(yè)嗎？看給你得瑟的。

他又想到自己在網上刷到的那些視頻。

你現在高興個什么勁，待會兒有你哭的。

樊株最初沒有意識到事情的嚴重性，做作業(yè)仍舊像平常那樣，將作業(yè)規(guī)規(guī)整整擺在書桌上，然后拿出光腦先刷視頻。

樊株可喜歡摸魚了，人類真是會太會享受了，他們竟然還會拍拍很多好玩的視頻給大家取樂，那些視頻越看越覺得稀奇。

同樣也有很多好玩的游戲，作為一只小蜘蛛，他會玩的也只是那幾個很簡單的，不過這已經足夠讓他心滿意足。

今日卻剛玩沒一會兒，坐在他身邊險些被他忽視的池逞開口：“作業(yè)都沒有做完，你怎么開始玩光腦？”

樊株微怔片刻，片刻回復，很有自己的道理：“做作業(yè)之前要放松放松，不能太緊張了，不然作業(yè)做不好。”

他的狡辯被池逞無情反駁。

池逞甚至拿過他的光腦。

房間的氣氛因為池逞的視線而變得格外嚴肅和冷沉，樊株也忍不住坐直身體，好似被猛獸盯著后背，立刻就被會捕食一般，危機感撲面而來。

“作業(yè)未做完之前，不能玩光腦。”

樊株正想反駁，轉頭便看見池逞手中拿著那根教棍。

他又想起那天被池逞摁在桌上抽小腿的回憶，他心里不自覺一緊，反駁的話咽進嘴里，不敢再說。