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“我沒有繪畫的天賦，”段子書終于開口了，“路知遙，我做不了這一行，我不適合。”

第25章 只是這樣？

“我沒有畫畫的天賦。”

她逃也似的說到。

“你怎么會沒有。”路知遙輕輕拍她的肩膀，“你是我見過在這方面建樹最高的人。”

段子書猛地抬頭，她臉上的肌肉在輕輕顫抖。這時候的段子書已經(jīng)無法再控制自己的表情。

“我不適合畫畫。”她又說了一遍。

這是自視清高的段子書能表露出的最大懇求。她希望可以不要畫了，也不想再回憶那段過去。

路知遙輕輕嘆氣，她俯身在段子書身邊，就這樣摟著她。

“……”

段子書把腦袋靠在她的頸窩處，閉上了眼睛。

“我的導師非常嚴格。”

段子書開口了，聲音和平常有*著細微的差別。

她隨著訴說回到了那段過往。

那時候，段子書將所有熱情傾注在繪畫上，進步幾乎是肉眼可見。

但是，除了她那群不懂藝術(shù)的朋友會附和著夸贊，沒有任何人認可她。

同畫室的同學有很多是從小學習美術(shù)、連母輩都從事這個行業(yè)的老手。要么就是萬里挑一的天才。大小姐的名頭不足以波及到國外，母親也不想在她身上投入更多，只是把她強硬地塞進這座聽起來很能給履歷沾光的學校。

段子書也在想，或許她不來這所學校會更好。

同窗們沒有功夫冷嘲熱諷，甚至也會贊同地說她有所進步。

但是沒有贊譽，她們看到段子書的畫作并不覺得驚喜，也不感到驚訝。像是看到過去的自己那樣點點頭，說一句還不錯。

更不可能在導師那里收獲好臉色。

導師是一位追求藝術(shù)追求到瘋狂的人，照普通人的眼光看，就是魔怔了。

她不喜歡那些被賣進富豪們別墅里的裝飾畫，不喜歡那些為了應和別人刻意畫得“簡單”。

她說，只有在極致的感情中創(chuàng)作出來的東西，才有存在的意義。如果作品不表達創(chuàng)作者的內(nèi)心，那么毫無存在的必要。

不過這樣的爭論從來沒有結(jié)果，連導師本人都經(jīng)常和同門因為創(chuàng)作的定義爭個不可開交。

這可苦了段子書。

段子書覺得，自己想念著路知遙畫出的那些畫的確蘊含著感情。但只是作為練手的速寫，單純對著景色的臨摹，還有在一個有限題目下創(chuàng)作的作業(yè)，到底哪里能塞進去那么多感情。