好雨知時(shí)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

裴嶼淡淡說(shuō)：“不怎么樣。”

課間，裴嶼趴在桌上閉著眼睛，想把霜打的茄子偽裝成困覺(jué)的茄子。

其實(shí)想想也知道會(huì)是這樣的結(jié)果，高一的內(nèi)容即使穩(wěn)扎穩(wěn)打，也和高二的內(nèi)容沒(méi)有什么深刻聯(lián)系，更何況他的“基建”才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，這時(shí)談“檢閱”還是太早。

但裴嶼難免煩躁。

要不然他去讀高一，讓鄺野來(lái)替他讀高二算了。

或者晚上問(wèn)問(wèn)鄺野會(huì)不會(huì)高二的內(nèi)容？他那種拔尖的學(xué)霸不都該自覺(jué)提前學(xué)習(xí)嗎，直接提前個(gè)兩年，上學(xué)上得不開(kāi)心就可以立馬跳級(jí)去高考。

……誰(shuí)他媽要給他打電話。

裴嶼把頭往胳膊里埋了埋，更煩了。

老師批改試卷的效率也提高許多，午休后，卷子就發(fā)了下來(lái)，課代表在黑板上布置下訂正的家庭作業(yè)。

裴嶼看著自己卷子上的紅叉。

其實(shí)他早已習(xí)慣了比這更慘烈的成片紅色，老實(shí)說(shuō)，這次隨堂測(cè)試的成績(jī)比估計(jì)中要好上許多——大概是老師感覺(jué)到他端正了態(tài)度，多給了一些過(guò)程分和公式分，連叉都畫(huà)得小一些。

裴嶼明白學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，可還是失落。

晚上回家，照例洗完澡，進(jìn)屋關(guān)上門。

裴嶼沉默地垂眸，盯著門板上的空洞看了很久，明知或許無(wú)濟(jì)于事，仍然把t恤衫揉皺了，重新填塞進(jìn)去，好像只有這樣，他重新恢復(fù)一些生機(jī)的少年世界才不會(huì)漏風(fēng)。

坐到桌前，裴嶼基本處理完了今天的任務(wù)。

他給自己定下的任務(wù)并未跟著老師的課業(yè)進(jìn)度走，所以并不太在意作業(yè)有沒(méi)有做完，能做盡量做，不能就算了。

還剩下一張……花色斑駁的試卷沒(méi)訂正。

時(shí)間還不算晚，裴嶼拿起手機(jī)，找到鄺野的微信，發(fā)過(guò)去一個(gè)句號(hào)。

不主動(dòng)打電話是他最后的倔強(qiáng)。

大概半分鐘，鄺野的視頻如“約”而至。

裴嶼接起通話的動(dòng)作很遲疑，接之后把攝像頭調(diào)整成后置的動(dòng)作卻非常迅速。

畫(huà)面里猝不及防出現(xiàn)裴嶼那張對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)實(shí)在慘不忍睹的卷面，鄺野垂眸瞥了一眼。

裴嶼因?yàn)檫@一眼，萌生一種羞于示人的赧意。

就在裴嶼短暫猶豫要不要顧及面子把鏡頭移開(kāi)的時(shí)候，鄺野卻沒(méi)說(shuō)“你真是個(gè)學(xué)霸”之類嘲諷的話，而是像尋常隨嘴閑聊一樣：“今天考試了？”