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裴嶼習慣了兩只耳朵聽見的掌聲熱烈程度不一樣，但還沒習慣在操場上傻站這么久，就活動脖頸，目光不經意掃過主席臺——

裴嶼第一眼看見的是新生代表挺拔的脊背，像荒漠里“拔沙而起”、唐突生長的一棵胡楊樹。

裴嶼的左耳和右耳又開始“各司其職”，半邊聽褒義，半邊聽貶義。

“他就是鄺野！入學成績排第一、學籍號尾數001的牛人！我去，還是個帥哥！”

“聽說以他的中考分數足夠去五中本部，也不知道為什么跑到這兒來，難不成是來‘扶貧’的？”

“嗐，五中本部高手如云，那競爭多激烈啊，把他放在本部的實驗班里那也只是‘蕓蕓眾生’，你們沒聽過什么叫‘寧做雞頭不做鳳尾’嗎？”

……

“新生代表是個什么玩意兒？讓老子聽聽他放的是什么雅屁。”

“有啥好聽的，沒見人家手里拿著稿兒？都學校準備的唄，給乖學生們洗腦、打雞血用的。”

“書呆子代表唄，可惜長得人模狗樣，搞什么不好，非要搞學習。”

……

裴嶼心底突兀漫起一股禁不住細究緣由的抵觸。

他垂下眼睫，右眼瞼上的一顆小痣露出來。

新生代表發言比預料中簡短許多，聲音也比預想的更好聽一些。

裴嶼不知道他有沒有成功給乖學生們洗腦、打上雞血，裴嶼只知道這位“教育荒漠里的胡楊樹人”挺有本事，把臺下的瞌睡蟲全趕跑了。

主持人回到臺上，說起開學典禮的結束語，結束語非常別出心裁：“開學典禮到此結束，請大家一起頌讀校訓——德愛禮智——”

裴嶼沒料到還要走這么個形式，下意識傾聽——

主持人起了個頭，她的聲音高昂而澄澈，仿佛帶著一種“為往圣繼絕學”的卓越情懷和寬廣力量，高一學生們齊整劃一的頌聲與之融匯在一起，就好像腳下這片貧瘠多年的土地是真正的“育才”一樣。

此起彼伏的“臥槽”聲又鉆進裴嶼的其中一只耳朵。

裴嶼的精神仿佛割裂成兩半，他一時怔忪，既沒能開口頌讀，也沒能輕言嘲諷。