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找到關(guān)教授后，小人魚(yú)也沒(méi)記早上的仇，捧著作業(yè)本就湊上去。

“嗯？”關(guān)路遠(yuǎn)放下報(bào)紙，瞥見(jiàn)作業(yè)本那頁(yè)寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹澳钗鞒巍保巳唤舆^(guò)來(lái)檢查。

顯然，小人魚(yú)越寫(xiě)越漸入佳境，這一頁(yè)最后一遍的“念西澄”三個(gè)字，已經(jīng)高度接近關(guān)教授的字跡。

第一次學(xué)寫(xiě)字能寫(xiě)到這種程度，小人魚(yú)真的夠努力了。

光這一頁(yè)字，就不知道要初次握筆的念西澄寫(xiě)多久。

“寫(xiě)得很漂亮。”

關(guān)路遠(yuǎn)這么想了，便也這么夸出來(lái)了。

聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的念西澄得意地?fù)P揚(yáng)眉毛，又湊上來(lái)炫耀似的，要翻下一頁(yè)：

“還有呢還有呢！”

這一頁(yè)漂亮的字翻篇，作業(yè)本呈現(xiàn)鋪滿字的另一頁(yè)。

映入眼眸的熟悉漢字，讓關(guān)教授些微怔愣。

正式握筆的第一天，小人魚(yú)學(xué)會(huì)了寫(xiě)兩個(gè)名字：

一個(gè)是念西澄，一個(gè)是關(guān)路遠(yuǎn)。

第25章

“教授。”

念西澄小聲喚著，湊近關(guān)路遠(yuǎn)的膝蓋，將手臂搭上去。

本是個(gè)親近討好的姿勢(shì)，只不過(guò)手指恰好落在關(guān)教授的視野里，中指指節(jié)磨紅的一小塊皮膚格外顯眼。

這是念西澄第一次學(xué)握筆，還捏著筆桿反復(fù)寫(xiě)了這么久，未經(jīng)刺激的那塊皮膚還沒(méi)生繭，微微紅腫。

關(guān)路遠(yuǎn)攤開(kāi)掌心，說(shuō)：“手。”

念西澄不懂教授要干嘛，但還是把手放了上去。

關(guān)路遠(yuǎn)便握起小人魚(yú)的手翻轉(zhuǎn)，只見(jiàn)其食指與拇指的指腹也被磨得發(fā)了紅。

不知道該不該說(shuō)這小子是嬌嫩過(guò)了頭。

關(guān)路遠(yuǎn)很輕地捏了下念西澄的指頭，因腫脹觸感較平時(shí)略硬。

“嘶……”

念西澄身子彈了下，但還是忍著沒(méi)把手抽回去。

“疼？”關(guān)路遠(yuǎn)問(wèn)。

“疼。”念西澄點(diǎn)頭。

關(guān)教授作勢(shì)要起身，“我給你拿藥。”

被念西澄按回沙發(fā)上，“教授，我不要涂藥。我想要?jiǎng)e的。”

“你要什么？”關(guān)路遠(yuǎn)看他。

念西澄狡黠一笑，“我想要獎(jiǎng)勵(lì)。”

“為什么獎(jiǎng)勵(lì)你？”

念西澄收斂笑容，“怎么老是懲罰我，都不獎(jiǎng)勵(lì)我呀？”

哪有老是懲罰。

明明就罰了兩次。

一次是亂跑罰了不許洗澡，一次是搶澡被罰了檢討，都有由頭。

“教授。”念西澄不依不撓，纏著關(guān)路遠(yuǎn)叫，“我今天表現(xiàn)不好嗎？”

關(guān)路遠(yuǎn)看著念西澄亮晶晶的眼睛，又瞥了眼手中作業(yè)本幾頁(yè)被勤奮謄寫(xiě)的名字。

甚至其中有一頁(yè)，工整寫(xiě)滿了教授的姓名。

“表現(xiàn)很好。可以獎(jiǎng)勵(lì)。”關(guān)路遠(yuǎn)接受，“說(shuō)吧，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”