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同時象征放學時間的下課鈴聲響起，時子棲解開綁帶，卻沒有去置物柜，而是走回了教學樓。

初中部的社團分為體育、文化、藝術等類別，學校沒有強制規定，但很遺憾，她的選項里沒有不參加。

順帶一提，柏硯是回家社。

在通往社團的走廊正巧遇見了抱著一摞紙張腳步匆匆的席付之，他加入了學生會，所以沒有參加社團。

不愧在現實是月之塔高層決策人員，與文化系純玩樂的席付池和體育系發泄黑泥的小灰不同，他更目的明確地當著優等生。

時子棲被邀請過，但她才懶得在虛擬世界當免費牛馬，隨便找了個借口拒絕了。

況且，她已經找到了最合適的社團。

已知她體力一般，藝術細胞約等于無，運動藝術都不適合，穩定前二的成績也不需要文化系的學術社團來添彩，就只剩下和席付池一樣的興趣類。

推開社團所在的活動教室門，里面寥寥無幾的成員顯然被來人嚇一跳，本就不算放松的表情驟然繃緊，其中一位戴眼鏡的女孩子局促開口：“歡迎來到療愈社。”

宣傳冊中簡介表示療愈社的主要目的在于疏導情緒壓力，在心理咨詢功能十分完善的本校，大概和冥想社、睡覺社的存在意義差不多，屬于經費不高或自費得以讓校方睜只眼閉只眼批準的過家家社團。

眼睛娘見她進來自發找位置坐下，態度還算配合，松了口氣，開始社長發言。

療愈社通過主動干預技術，如香薰、精油、音樂等工具，每周一次最低限度的社團活動內部療愈，每月開放一次外部療愈。不過分擺爛，也足夠有自知之明。

雖然“療愈”二字和她現在的名聲很不搭，但這實在是個安全方便的存在感提升點，科學的做派完美變成了障眼法，讓身為月使的時子棲可以隨意發揮。

分配搭檔時，社員肉眼可見再度變得緊張，直到社長抽中了偷偷做過標記的紙條，和時子棲分為一組，氣氛才重新恢復安寧。

從自愿犧牲就能看出社長是個心軟的孩子，果然她的精神狀態也很符合人善被人欺的定律，到處凝結著灰撲撲的硬塊。

她在香薰機里滴了少許精油，宣布療愈時間開始，坐回座位遞給時子棲紙筆，讓她畫些開心的東西。

時子棲認真畫了幾分鐘，對方拿回完成的畫作后，善良友好地說了一堆可能給她自己聽都沒用的套話，反應快到有點可憐。

輪到時子棲，她從兜里拿出一副塔羅牌，在社長茫然的目光下洗牌切牌后靜置在桌面。

社長抽出一張翻開，時子棲一邊跟著白蘿卜念相關解讀，一邊精神安撫，為避免效果夸張和過度損耗，只消除了幾個低密度灰團。

社長說不上來是什么感覺，心里似乎輕松了一瞬，但那過于稍縱即逝的情緒很快被唯物主義的思維慣性歸為了心理作用。