無(wú)上清涼提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“老子果然沒(méi)白交你這個(gè)朋友。”陳然拍了拍陸恒的肩膀，十分感動(dòng)。

……

對(duì)于陸恒舉動(dòng)，安遠(yuǎn)其實(shí)是心知肚明的，但他這人就是傲嬌，謝字很難說(shuō)出口，于是他就用了另一種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)陸恒的好感。

“陸同學(xué)，能幫我翻譯一下這個(gè)句子嗎？”安遠(yuǎn)將自己的英語(yǔ)書(shū)拿給陸恒，上面他手寫(xiě)了一句話。

安遠(yuǎn)雖然英語(yǔ)學(xué)得不太好，不過(guò)字寫(xiě)得挺好的。陸恒看著一行漂亮的圓體英文，輕聲默念：i

fall

in

love

with

you

at

first

sight。簡(jiǎn)單啊。

“我對(duì)你一見(jiàn)鐘情。”陸恒抬頭看向安遠(yuǎn)。

“哦，你喜歡我啊~”安遠(yuǎn)故意調(diào)戲陸恒。他要以牙還牙。

陸恒很少見(jiàn)安遠(yuǎn)笑得這么得意，于是又笑著用英語(yǔ)回了一句。陸恒說(shuō)完后，安遠(yuǎn)眨了眨眼，他——聽(tīng)不懂。

“你看，英語(yǔ)不好連別人罵你都不知道。”陸恒揚(yáng)了揚(yáng)眉，扳回一局。

看著眉開(kāi)眼笑的陸恒，安遠(yuǎn)不甘地從對(duì)方手中抽回書(shū)，隨后轉(zhuǎn)頭求助正在教方朝□□理題的同桌：“李軍，剛剛陸恒罵我什么？！”

李軍抬頭，視線在安遠(yuǎn)與陸恒之間來(lái)回：“那個(gè)，我沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，不過(guò)應(yīng)該不是罵你。”

“李軍，你甭理他兩。人打情罵俏呢。”方朝陽(yáng)叫回題目講了一半的人，“來(lái)，咱們繼續(xù)剛剛的題目。”

“哦。”李軍聽(tīng)話地轉(zhuǎn)回了頭。

……

看著安遠(yuǎn)一臉郁悶，陸恒揚(yáng)眉笑問(wèn)：“想知道我剛剛說(shuō)了什么嗎？”

“誰(shuí)稀罕。”安遠(yuǎn)嘴硬地別過(guò)了頭。

……

就在幾人嬉笑間，窗外下起了雨點(diǎn)，很快變成了大雨。

“下雨了，體育課是不是得泡湯啊。”

“滅絕不會(huì)來(lái)霸占我們的體育課吧。”

當(dāng)大家杞人憂天時(shí)，方朝陽(yáng)帶來(lái)了好消息。

☆、第三章

“體育老師說(shuō)這節(jié)課在教室里自由活動(dòng)。”方朝陽(yáng)說(shuō)完把借來(lái)的各種棋放在了講臺(tái)，“想下棋的自己來(lái)拿。”

隨后陸續(xù)有同學(xué)上講臺(tái)拿了棋。

“我們一起下飛行棋吧，剛好四個(gè)人。”李軍前座的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭邀請(qǐng)安遠(yuǎn)和李軍。

“好啊。”李軍有點(diǎn)受寵若驚。

“我跟你們一塊。”由于陸恒被陳然叫去和女生下棋了，方朝陽(yáng)一時(shí)找不到伴，只好和李軍、安遠(yuǎn)一塊玩。

安遠(yuǎn)其實(shí)對(duì)玩飛行棋并不是很感興趣

，于是他玩了一局后便把位置讓給了在一旁干看的方朝陽(yáng)，他自己則拿了一本青年雜志坐到了陸恒的位置。

陸恒的桌子很干凈，教科書(shū)和作業(yè)本堆在桌子一邊，桌子正中間放了英語(yǔ)作業(yè)本。此時(shí)桌子的主人正在和女生下著飛行棋……幾人說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛十分融洽。安遠(yuǎn)看了幾眼陸恒，隨后將目光重新放回