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只不過既然來了，好歹拿一個結果回去匯報。

那時候全國上下普遍以階級斗爭為綱。路線是個綱，綱舉目張嘛。

巫老師被指定配合公安特派員工作。巫剛到這所小學時，就很快被卻明吸引住了幾乎所有的注意力。卻明的聲音在全班，乃至于全校最凸顯。聲音洪亮無比就算了，小小年紀，聲音居然具有著極強的穿透力，在眾多的聲音的洪流里便具有最明顯的特性，每一個熟悉他的人，一下子就能從中作出十分準確的分辨。全體學生合唱，在僅能聽得到歌聲的極遠的地方，你就能從眾多的聲音里，立馬聽出來他的聲音。

他與同村在校的一個大個子同學打過一架，他稍稍占了下風。沒過多久，大個子居然去欺負他的弟弟。他大吼一聲，喝住了大個子。大個子絲毫沒有把他放在眼里，大大咧咧的朝他撲了過來！卻明知道自己打不過對方，但這次決不能再處于下風了。好漢不吃眼前虧嘛。便指著大個子身后大吼了一聲。乘大個子轉身之機，順手從地下撿起了一塊石頭，悄悄握在了右手手心里。雙方一動手，他用右手掌里握著的石頭，準確的打在對方攻擊他的右手臂上。當即把對方打得蹲在地下直不起腰來。自此次之后，同班大個子，高年級同學，都知道了卻明的不好惹。

卻明不僅調皮，大膽，且有過幾次頂撞巫老師的記錄。尤其不幸的是，那個在打架中吃虧的大個，不偏不倚，正好又是巫老師的親戚；還有，誰讓卻明有一個成分高的母親呢？！

那時，卻明剛上小學五年級，十一歲略大一點，十二歲還未到。有一次在外面闖了禍，這一頓打是不可避免的了。跑出去，吃住是個大問題；出現在父親面前，這頓暴打不可避免，怎么辦好呢？他靈機一動，突然想到鉆進只裝了一半糧食的囤籮，坐在糧食上面，不弄出任何一點聲響。他因為從小好奇而膽大。不是弄壞打米機；就是放鞭炮驚跑拴在樹上的馬兒；或者點火燒山而引發大火·····。這次，他是因為發現了農場管教干事放在家里的手槍，他上人家去玩耍，偷偷拿起烏黑錚亮的手槍就胡亂摳放，沒想到手槍真的擊發了！他顧不得雙耳被震得不停的鳴叫，扔下手槍就奪門瘋跑。

一開始，父親拎著有他小腿粗細的木根，暴跳著，狂吼著四處尋找著他。他聽著父親發出的暴怒的聲音，抖得厲害，但絲毫不敢發出半點聲響。漸漸地，特別是到了第三天。由于怎么也找不到他，家人尤其是父親把對他的怒氣，已轉而變成了越來越深的擔憂，甚至恐懼。他能聽到父母幾乎帶著哭聲的呼喚。此時，他們只希望他趕快出現，只要他沒事，一切就都煙消云散。看到時機成熟，他才裝作睡醒一般，大叫了一聲。此時，他的突然現身，父母簡直如獲至寶！

巫老師心懷鬼胎，打定主意讓他來頂缸。對他軟硬兼施，誆哄駭詐。假惺惺對他說，事情本不大，你又是小孩子，你說是你干的大家都過關，否則，會影響到學校不能正常開課。

而且，最過不了關的是你！

巫老師知道他最喜歡讀書，所以，當他說出此事會影響到正常開課，卻明最擔心的就是讀不成書，因此內心便變得混亂無力起來。一下子仿佛被巫老師拿住了七寸。

他辯解說，真不是我寫的！

巫老師說，有人說是你寫的，他看見你寫了！寫就寫了嘛，有什么大不了的？

他正要再次辯解，巫老師不耐煩地說，這么小的一件事，你承認了，大家都了事，總要有人出來承認嘛。要不然，大家都會受影響，都會被拖累!

看到卻明還想爭辯，巫老師揮揮手，你就說是你干的，又不會拿你怎么樣？你擔心什么，害怕什么嘛？！

他困惑于巫老師好歹說沒事，又好歹要他承認。那個時候他畢竟人太小了，意識幼稚，模糊，不知辨別。

他被帶到了現場。那是河的深塘邊的高岸上，參天巨樹之下，比成人還要高的深草叢中。恰好在道路轉彎的左側，是一處死角。當特派員以不容質疑的口氣詢問，“是你干的嗎？”時，他已茫然不知辯駁。因為在這事沒有了結之前，他就像一只籠中鳥，完全沒有了自由。一會兒被帶到這里；一會兒又被叫到那里。看著別的小孩子可以自由自在的玩耍，笑鬧，他羨慕之極。幾個小時的反復折騰，他倍感折磨，他已經十分困倦，懨懨欲睡而又不能得到睡覺，腹中饑渴又不能得以飲食！

為了盡快結束這種人身的受限，他在意識極度模糊的狀態之下，茫然點頭。之后，大腦又是一片混沌。。

正在田里犁田的父親被通知到學校來，頗感驚愕！聽完情況并看情形，猜想是巫老師搞的鬼，當即直接朝巫發問，你憑什么肯定是我兒子干的？有證據嗎？俗話說，捉賊要捉贓，捉奸要捉雙。萬萬不可冤枉了好人！但凡世人做事可要憑良心！

明父頓了頓，接著說，我這個兒子是調皮，愛惹禍，但這件事，只有天知道是誰干的。冤枉小娃娃，讓他背黑鍋，良心太壞了！不會有好報的！不信走著瞧！

這個巫某果真后來結局很悲慘！一是生養的孩子是殘疾人；二是晚年病體怏怏；三是妻子還跟別人跑了。——這是后話。

一是那時他太小，二是核實下來乃小事一樁。因此也就沒定什么性。但后來卻有人謠傳，說卻明寫了反標。

卻明的頑劣，是超出一般人的想象的，但也給自身帶來過幾乎滅頂的災難！有一次，生產隊在河邊的沙壩田里插秧，田的上空是動力電線，本來就比較低矮，上面掛上社員們拋摔的秧苗后更加低垂。卻明便與人打賭，說他可以跳上去抓住動力電線。別人不信，他便不顧一切跳上去，真的抓住了動力電線。然而，他也就身體觸電了！由于本能，竟不但不知放手，反而死死攥握著。強大的電流當即就將他擊倒在了水田里。他只聽的耳際一片驚叫，呼喊聲，但就是直至昏迷，仍然死握著電線。電流擊得田水“咕咕”直響，就在卻明即將昏迷之際，母親奮不顧身，撿起一根竹竿就死命挑開卻明手中尚自緊握的電線，把卻明從死神手中救了回來！

山上滿山遍野的本地楊梅，口感好極了。有一天，卻明背上當地盛行的竹編飯籮，鉆進密林里去，從早晨進山，直到天黑盡才收工，摘得滿滿兩飯籮的楊梅，他雖饞的口水直流，但只嘗了幾顆，便強迫自己忍住！他要把楊梅背到區里去賣，掙點錢來花。他的筆墨紙張，衣褲鞋襪，不管方方面面，都實實在在太需要用到錢了！

步行到區里，有三十華里的路途，他一個小孩子，只能邊走邊問路。當走的筋疲力盡時，他遇到了一群往區里去趕集的成人，遂提出與他們結伴，他們一致答應。當走到一地名喚作陰風洞的山寨時，惡狗的狂吠聲音響徹整個山谷，并在山巒之間回蕩。卻明一下子嚇得一激愣，提出來要走在隊伍中間。那伙成年人同意了。誰知就在他剛剛走進隊伍中間，幾條高大兇猛的惡狗已沖到他們的身邊。一條惡狗見卻明張張惶惶的，便朝他呲牙狂吠，緊接著朝他一個猛撲。卻明頓時感到右腿肚一陣劇痛，等他擼起褲腿一看，惡狗已在他腿上留下了三個清晰可見的牙洞！右腿褲子也被咬破。

哥哥來當他們的老師一段時間后，“四人幫”被粉碎了；緊接著中國進入改革開放時代。陸續給地富反壞右摘帽；又恢復了高考。

七七年恢復高考，哥哥就考上大學走了。大隊戴帽中學宣告解體。他沒有了讀書的地方。

他家附近有一個農場，每一個點上都有小學，初高中在場部。但，人家不接收非農場子弟入學。區里有中學，但要步行四十華里。全程必經的道路，是臨時修來用作運煤的，坑洼粗糙的初級公路。

父母對于他與弟弟是否繼續讀書的問題，并沒有當作一回事。

在一個毛雨飄飛的天氣，他沒有告訴父母，帶著弟弟，偷偷踏上了去往區中學的路·····（未完待續）