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天晚上我夢見你憂傷的眼睛

好像要流出眼淚來

就像針chuo進了心里

妮妮說她心疼人的時候就是這樣

但這還不是真正的喜歡

我也心疼勞累的姐姐和偷哭的大媽

可是只有你在我面前

我高興得厲害

一分鐘也不想離開你

不要長大了

讓我可以每天拉著你上學，看著你睡著

快點長大吧

讓我把全世界奉獻給你，代替你眼睛里的傷痕

后面還有一段，但大部分被亂七八糟地涂抹掉了，和容辨認出那是一些直白的表白和決心，但這不重要，她已經(jīng)心亂如麻，這份無署名情書的收信對象在她腦海中已經(jīng)呼之欲出，遙遠天際好像閃過一道電光，隨之而來的就會是雷劈。

——天打雷劈。造的什么孽喲！

班主任看她滿臉震驚的表情，還以為她是為熊孩子的文采折服，作為語文老師，對自己學生的筆頭功夫她還是自豪的，笑道：“很意外吧？我讀了好幾遍，其實寫得真有點意思。他寫作一直挺有天賦的，我平時也喜歡推薦學生看看書，他同桌這個學期看了好幾本詩集，他可能跟著看了，這不，情書都寫詩了。”

和容聽了，收了收神，望回班主任：“知道是寫給誰的嗎？”

班主任：“這就不知道了。他平時大大咧咧的，人緣很好，班里男男女女都喜歡跟他玩，我這兩天觀察了一下，沒看出他對哪個女生特別留意。”

和容暗自苦笑，表面不甚在意地搖搖頭：“可能不是班里同學吧，這樣也好點，小孩子嘛，不是一個班的，很快就會過去了。”

班主任點點頭：“我也是這么想，所以沒有找他聊過，以免適得其反。您是他姐姐，也是年輕人，這種事情比老一輩會處理，今天就是想讓您知道個底，平時在家多注意督促學習，好歹平平安安過升學考，考一個符合他能力的學校，不然就是浪費三年。”

說著，班主任語重心長起來，神情簡直憂國憂民了，盯著和容：“他們最關鍵就是初中三年，能考進市實驗，就是一只腳踏進了大學校門啊！千萬要重視的！”

彷城城區(qū)內(nèi)的學校，嚴格說都沒什么可讀的。以往數(shù)據(jù)表明，初中如果留在了這里，就算使出吃奶的勁兒高中考到彷州市去，最后也考不出省，可以說讀書這條路是沒什么好彩可盼了。所以，彷城的小學生歷來是要爭取一步跨到彷州去的，最好是彷州實驗中學。

和容又跟班主任一起聊了聊怎么對待孩子的問題，最后確定了不要打草驚蛇的基本方針，就當不知道這件事，主要敲打他抓緊復習。聊完以后也到了放學時間，和容沒去和春的教室接他，直接下樓去等了。

不多久，果然見到和春跟曲景明一起下來。剛剛過去的期中考考成一坨排泄物，他似乎絲毫不受影響，兩人不知道在說什么，他就哈哈大笑，同在一個話題里的曲景明卻只是淡淡地揚了揚唇角。和容試圖從他臉上看到情書中寫到的“憂傷”，但沒有找到端倪。

她回想自己最初收養(yǎng)這個孩子，他曾有過短暫的、類似想念母親的狀態(tài)，后來就安然地接受了新環(huán)境，平時懂事聽話，讀書拔尖，幾乎不需要操心，偶爾要讓人提心吊膽一下的，就是跟和春吵架打架，但兩人這么鬧慣了，誰都不會過分，也從來不用擔憂出問題。