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而且同學(xué)們大多是在市里長大的，雖然在學(xué)校里都說普通話，但時(shí)不時(shí)也會蹦出一兩句方言。

本市方言在外人聽來很相似，在本地人的耳朵里卻有天壤之別，市區(qū)和幾個(gè)郊區(qū)在語調(diào)和一些用詞上并不一樣，差別越是細(xì)微，楊枝越覺得自己被排除在外。外市同學(xué)的口音與省會差別更大，聽他們說家鄉(xiāng)話的時(shí)候，楊枝反倒沒有這種感覺。

洗完澡，楊枝側(cè)躺在床上，抱住了被子，迷迷糊糊地想起了慕留問她的問題。

江珠和她換位子，因?yàn)樗幌胱谀搅襞赃叀?

那慕留為什么要對江珠那么好呢？她只是給江珠端了個(gè)熱水找了個(gè)藥，他居然還要陪她回家。

真是想不明白。

周一第三節(jié) 課是歷史，老師講了二十來分鐘的秦朝政治制度，在屏幕上列了幾個(gè)問題。

他一拍手，“那同學(xué)們現(xiàn)在小組討論五分鐘，然后我們再繼續(xù)講。”

那兩年正好趕上新課改，課堂形式推崇小組討論共同合作，楊枝這一排和陳琢這一排就組成了一個(gè)六人小組，從地理到化學(xué)，一天總要討論幾分鐘。

理科班的人對歷史課都是抱著得過且過的態(tài)度，幾句話過去題就跑出三公里了——

“大家為什么叫這個(gè)名字啊？”陳琢自問自答，“我先說，因?yàn)槲壹依锶讼Ｍ页林潇o。”

王子昂：“我爸媽一開始跟我說希望我當(dāng)王子，后來我才知道是算命先生算出來的名字。”

陳琢望著江珠，“那班長呢？”

江珠說道：“出生那年是虎年，江珠是琥珀的意思。”

幾個(gè)人恍然大悟，“哦——”

陳琢看向慕留，“那副班長呢？”

“我知道，”常樂樂胸有成竹，“肯定是你爸姓慕，你媽姓劉。”

慕留笑了一聲，“反了，我媽姓慕，她覺得她的姓比較特別，所以就讓我跟她姓了。”

幾個(gè)人又恍然大悟，“哦——”

陳琢又看向常樂樂，“那你呢？怎么起了個(gè)小狗名啊？”

“不是狗名！！”常樂樂據(jù)理力爭，“第一個(gè)字讀音樂的‘樂’，第二個(gè)字讀快樂的‘樂’，就是越來越快樂。”

陳琢不為所動，“知道了勒勒，那你護(hù)照上的姓名拼音是什么呀勒勒？”

“……”常樂樂不說話了，他轉(zhuǎn)移矛盾，“那楊枝還起了個(gè)甜點(diǎn)名呢！”

五束好奇的目光齊齊向楊枝投過來。

她咽了下嗓子，開口道：“楊枝甘露原本指的是觀音菩薩的瓶子，楊枝是瓶子里的楊柳枝，甘露是瓶子里的水，我五行缺木，所以就叫‘楊枝’了。”

陳琢想了想，“那怎么不叫‘楊柳枝’？”

“一開始是想叫‘楊柳枝’的，但是我爸媽覺得名字短一點(diǎn)比較好寫，就去掉了一個(gè)字。”

陳琢和常樂樂捂著嘴偷樂。

其他四個(gè)人不明所以，“笑什么啊？”