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“你也想學心理學啊？”

你還用學嗎，生來就跟別人肚子里的蛔蟲似的。

沈流源語出驚人：“我專門研究你！”

？？

隨心傻眼，我有什么好研究的，呵呵，呵呵，沈流源居然也會開玩笑了。

離開講時間越來越近，門口聚集的學生也越來越多，兩人始終站在一起，中間距離隔著半個人位，沒留任何被人分開的可能。

一點半的時候，會堂門終于開了，門口的人群集中往里面進，有那么兩分鐘的人流高密度期。

沈流源再次抓住隨心放在身側的手，直到進了室內開闊區域才松開。

這個牽手動作，除了當事人，沒人看見。

隨心心里甜甜的，臉上微微粉紅，低頭跟在沈流源后面進的會堂。

他們來的算是早的，寬敞的會堂里空位還多，沈流源挑了中排中間正對講臺的位置，如果視力夠好，這個位置能看清臺上專家的面部表情。

隨心真是來聽講的，因為她帶了筆記本。

倒是沈流源那么愛學習的人，兩手空空顯得誠意不夠。

隨心看看身邊正襟危坐的人，開始對他各種分析腦補。

人說好記性不如爛筆頭，你聰明怎么了智商高怎么了，我就不信專家說的話你能瞬間篩選出重點并且還及時的記進腦子里，我的筆記是不會給你看的，誰叫你不用心。

我一個文科生都知道要記筆記，好家伙，你一個理科生居然敢光身上陣，那數理化什么的我不如你，難不成這種文字性的東西也能輸給你……

隨心內心一直叭叭到講座開始才算停下來，在此時間，沈流源一直沒跟她說話，所以她的思路沒被打斷，到后來越扯越遠，簡直要無邊際了。

她甚至還幻想過專家突然提問沈流源答不上來然后偷偷向她求救的畫面，自己把自己美笑了。

開講后，臺上的專家口若懸河激。情高漲，能看出是真的對心理學愛的深沉，否則誰能對自己做了一輩子的事情還能投入如此高的熱情呢。

臺上講的投入，臺下聽的認真，隨心時不時在筆記本上奮筆疾書，那樣子，絕對是上課認真聽講并詳細做筆記的典范。

沈流源偶爾用眼角余光瞄她一眼，她那會兒追問他為什么也來聽講座。

為什么呢，實話說，他對心理學不感興趣，人的心里多多少少會通過語言肢體動作和面部表情表現出來，學會察言觀色了解思維邏輯就夠了，他志不在此，實在沒必要深究。

他來這里，其實是想幫她占座位。

暑假她能在他床上一睡一下午，電話都打不醒，難保證這次她會不會睡過鬧鐘時間，到時候沒位置了總不能蹲在地上聽。

上次在圖書館看她那么認真的看心理學方面的書，他知道，這么難得的機會她一定要來。

只是，沈流源沒想到的是，這傻姑娘認真起來還真是蠻拼的，居然比他來的還早。

當在會堂門口看見睡著的她時，沈流源有想過悄悄回去，畢竟下午他有重要的專業課。

后來看見她睡的好像不安穩，不是好像，那樣的睡覺姿勢一定不舒服。

于是，他就想，陪她坐一會兒好了，讓她睡的舒服一點兒。

再后來，人醒了，他又覺得，既然姑娘對心理學如此重視喜歡，那有關它的一切對她來說肯定也都是記憶深刻的，那么跟她一起聽講座的人應該也不例外。

而且，聽聽也好，以后兩人之間可以增加一些共同話題。

于是，最后的最后，就有了兩人一起聽全國知名心理專家講座的畫面！

講座結束的時候也是放學時間，隨心知道沈流源是大忙人，在會堂門口跟他說再見。

可沈流源站著沒動，這很奇怪，要知道，以前每次兩人分開時他都是頭也不回扭頭就走的那種。

隨心笑問：“你還有事兒呀？”

沈流源沒理她。

隨心覺得這段時間直到剛剛見面，兩人好像一直相處的還不錯，實在是想不出這人怎么突然就有點不高興了。

隨心又問：“怎么了你？”

“誰讓你跟我說再見的！”

隨心：“……”

那我們要各奔東西了我不說再見說什么？

隨心委屈，覺得這人在無理取鬧，可她怎么感覺對方剛才說那話時比她還委屈呢！

然后不明所以的隨心又點了個炮，“那，不說再見，直接各走各的？”