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這下豆豆可慌了，平時他在暑假就是出去玩兒見朋友或者跟大人一起旅游看風景。

這下直接跟爸爸一起住了，爸爸每天都在上班兒，自己難道跟他一起上班兒嗎？

就算不上班兒，還讓他一個人困在家里，天吶，他回想那七天屁股每天都要挨打，雖然爸爸沒有打得特別重，但還是疼啊。

更何況要和爸爸一起在外面住一兩年，豆豆立馬找小叔叔求饒，表示自己以后會好好學習。

文琦給了他一個臺階下，就從這個暑假開始，開學前他做試卷的成績不能達到85％正確率以上，接下來的三年小學就跟著爸爸一起在外面住。

豆豆猛點頭，只希望還能到姥姥姥爺，爺爺奶奶還有媽媽的愛護。

這個方法確實有點用，但文琦領著豆豆做了三天的暑假作業，按照日常上課的時間表，三天后文琦就沒有耐心了。

于是文琦給他請個家教，還是原來的兩個老師，在豆豆媽媽誠心邀請下還是過來帶豆豆了。

文琪有了幫手才沒被豆豆氣死，暑假的第一個月就是解決作業，順帶給他重新上課。

第97章 第五本書

上著上著速度越來越快，因為老師發現豆豆對學過的內容其實都記得，既然如此速度就加快。

同時文琦算是把他們三年級的書翻爛了，按照他平時學校測試卷子的水準給他出了幾份卷子。

孩子有了進步，有了家人的夸獎，豆豆終于松了口氣，但是爸爸表示只要他今后再讓家里人參加家長會如此丟人，就立刻和他一起搬出去住。

這句話就像是豆豆同學的緊箍咒，每當他調皮耍滑的時候就會想到這件事，然后立刻乖巧。

整個暑假，兩位家教的大學生每天跟上班兒一樣都有了班味兒，算是提前體會到了當老師是什么樣子的。

文琦在暑假的前半個月和最后半個月盯著豆豆，中間就是家里人代替盯著豆豆上課補課。

文琦和回國的游景明一起出去旅游，豆豆同學很羨慕，他也想出去玩兒。

可是除了每天定時的戶外活動和每周日的休息日，其他時間他都沒出這個城市。

順帶的家里人也沒有了旅行和空閑，所有人都圍著他打轉。

其實文琦也建議過家人輪流出去玩兒的，但他們實在太關心豆豆的習慣改正，不愿意出門。

文琦心想這要是所有人都有機會出去玩，就豆豆出不去，估計能讓他感覺更凄涼一點。

文澤對家里人對小孩的無限溺愛和縱容都感到頭痛，特別是自己的父母。