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但是這個孩子一點都不愛學習呢。

老師表示班上的學生智力水平都是正常或優秀，所以應該不存在學習困難。

老師認為是豆豆同學的心態問題，他誰都不怕，誰布置的作業他都不寫。

這已經不是磨蹭，寫作業拖延，而是根本就不愿意寫，但是這半年情況稍微好了一點，或許是家長在家里教育了。

文琦心想，確實教育了，父愛如山么。

第96章 補課

現在問題就是豆豆很粗心，在學校做題還是考試都是如此，錯的都是顯而易見的地方，空倒是沒空著。

老師提議他們在假期查漏補缺，還是要將這一年的學習內容再鞏固一下。

這個學校是一個學費很貴歷史很久的學校，師資力量也很強，每一科的老師都是名校畢業。

文家兩兄弟都就讀過，可以從幼兒園直升到大學，但前提是成績要能達到標準線。

現在老師告訴文琦，豆豆同學再這樣下去可能會連初中的本部都上不，這就很尷尬了，按理說他們小學99％的學生是可以直接上初中本部的。

話已經說到這個份上了，文琦也只能再三表示自己回去會讓孩子好好學

怪不得家人將這個差事丟給自己，文琦心想這可真丟人吶，估計是他們都不想被老師數落，才讓自己來的。

出了教室門，豆豆同學迎上前來，乖巧的叫著文琦小叔叔，似乎想從他眼里換回一絲親情。

文琦當著他的面長出一口氣，隨后扶著他的后脖頸往校外走。

先不管第五本書的主角怎么樣了，就他這不好好學習的樣子，估計到時候多的是時間找事兒，不是炮灰又是什么？

回家的車上，文琦看了看豆豆倒數的成績，又翻了翻他手里的寒假作業。

許多孩子都是前面玩，后面到要上學的時候就開始日夜趕工。

極少數有人一回家就做完，之后爽玩一整個暑假。

如果家中家長比較有計劃，孩子也很遵循計劃，那每天幾頁按時按量完成也是有的。

文琦問豆豆這三種更喜歡哪一種？豆豆同學老老實實的說每天按時按量完成是最好的。

像這種選擇題當然要選最官方，最合理的答案，至于怎么做就到時候再說了，豆豆三種都不想選，他只想把作業丟下車。

文琦看了他一眼，表示自己完全不相信他能按時按量完成。

回家之后，文琦和家里人挨個說豆豆的事情，大嫂這才不好意思地解釋孩子才上三年級，家里的家長已經都被輪流叫去訓過了。

這是不得已才找了文琦這么個新面孔，文琦表示自己認識豆豆的老師，曾經也教過自己。