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傍晚金黃色的陽光傾瀉在校園的每一個角落，似乎還能看到空氣中有細碎的顆粒在紛揚舞動。輕快跳躍的旋律組合成第一段樂曲的對稱部分，緊湊跳躍的八分音符和抑揚頓挫的四分音符相輔相成、前后交織，共同畫出活潑明快又幽默有趣的色彩。隨著樂曲的進一步發展，第二段旋律出現了較第一段旋律更大更活潑的跳躍，樂曲的情緒也越來越高漲歡愉，小提琴和小號交織譜寫出的愉悅的音色讓人情不自禁的微笑——

——戈塞克，《加沃特舞曲》

這天放學后的星奏廣場上，日野和火原正合奏著就算是普通科的學生也耳熟能詳的《加沃特舞曲》，過往的人群不自覺地停下腳步，駐足微笑聆聽這活潑跳躍的旋律。

“啊啊，這個我聽到過的！”

“和單純的小提琴或是單純的小號演奏的感覺完全不一樣啊！”

“小號和小提琴的合奏十分有趣呢。”

“我很喜歡……這種可愛的演奏。”

日野和火原的合奏無疑為音樂比賽起到了很好的預熱作用，未名明顯感覺到班上同學看她的眼神陡然火熱了不少——所以怨念的未名這之后幾天內的便當做的都是日野想吃又不敢吃的川菜。

不過自己的額頭上也冒了一顆痘痘就是了r(st)q

這天中午四人依舊一起在天臺吃午飯兼閑聊。高遠和小林有一搭沒一搭地抱怨著課業的繁重，未名大多數時候都是坐在一旁靜靜地聽。異于往常的是日野很明顯藏著什么心事，她一直咬著下唇不放，期間偷偷瞄了未名好幾次，總是一副欲言又止的樣子。

一直到午休時間快要結束，四個人都收拾好自己的餐具準備離開天臺的時候，日野才終于下定決心一般開口問道：

“——吶，未名，你一般是怎么準備比賽的呢？”

“嗯？”

“應該說你平時是怎么練習、還有如何選曲的、還有怎么對曲子進行詮釋的等等。”

“呃……”

“我就是隨便問問，覺得為難的話不回答也沒有什么關系啦！”日野趕緊擺手。

“沒什么為難的啊。”微微詫異了一下日野略顯激烈的反應，未名老實回答道：“以前的話每天做完作業會練習一小時左右，但是如果要準備比賽的話練習的就會比較多，不過也就兩個小時的樣子吧。我選曲完全就是跟著感覺走的，至于對曲子的詮釋，我認為只需要把自己對曲子的感受表現出來就可以了啊。”

“……雖然聽起來很輕松的樣子可是還是完全不知道該從哪里下手啊。”日野的臉一下子耷拉了下來：“啊啊啊，該怎么辦才好啊。”

“其實學姐不需要太著急的，中國有句老話叫做‘欲速則不達’。”未名抿了抿唇：“還有兩個星期的時間，我相信前輩一定可以的。”

“希望如此吧。”日野依舊哭喪著一張臉。

由于沒想到會有音樂比賽這么一茬，未名出國的時候譜子指甲琵琶什么的統統都沒帶來，于是只好請國內的閨蜜給她郵寄到學校來。昨天金澤老師發短信給她說東西已經到了，請她今天來取。未名跟日野三人道過別，獨自一人向音樂科的大樓走去。

“什么？你再說一次看看！月森！”

剛要從樓梯口踏出的未名：“……”什么情況？