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“你有本事和她當(dāng)面講啊，膽小鬼！”

遲絳向來是統(tǒng)一回復(fù)：“哼哼，你們根本不懂同桌。”

同桌是在她困得發(fā)蔫兒枕著試卷睡著時，把校服疊得板板正正借給她當(dāng)枕頭的人。

是老師點她起來回答問題，第一時間給她指出正確答案的人。

也是從一開始就理解她的奇奇怪怪，還堅定相信她終將得償所愿的人。

遲絳總在心里默默地想，能遇到一個這樣喜歡的人已經(jīng)是極大的幸運(yùn)。

她原本是隨心所欲的咸魚，漫無目的地生活，努力起來，“三天打魚，十天曬網(wǎng)，曬太陽，堆沙堡，拾貝殼，吃海鮮”。

是有聞笙的出現(xiàn)，她才開始探索自己生命的軌跡，早早選到心儀的專業(yè)。嘗到了努力的滋味，也見證了一個更堅韌的自己。

再也不是渾渾噩噩地活著，而是在心里面悄悄地想：

總有那么一天，她會導(dǎo)出第一部自己滿意的兒童劇。

想把故事送給那個小小的聞笙，穿越時光，去告訴小小的她：

不需要再害怕啦，有人站在未來，堅定不移地等著你呢。

你們會一起好好長大。

第59章

進(jìn)入初夏, 天氣明顯熱起來。遲絳卻變得有些浮躁，課間明顯坐不住凳子，無論結(jié)果如何, 只想要趁早結(jié)束這考試。

試卷上的小錯誤還是很多。遲絳看著老師用紅筆畫出的圓圈, 雙手把試卷抖得嘩啦作響，自我安慰：“不錯，我也算是個發(fā)明家, 每天都在發(fā)明新鮮的錯誤。”

老師在講臺上聽見了, 一面羨慕這孩子的好心態(tài)，一面忍不住發(fā)問：“遲絳, 你坐在人家聞笙旁邊，能不能稍微沾沾光學(xué)學(xué)人家的細(xì)心？”

聞笙不喜歡被夸獎，更討厭被比較，在聽見自己姓名的瞬間低下頭。

遲絳卻不在乎，把試卷鋪平在桌面上：“沒關(guān)系的嚴(yán)老師, 考前不怕犯錯誤。考前犯錯越多，考場上犯錯越少！”

“我等正式高考時候, 說不定就不錯了。”

她說這話時，自己心里也很發(fā)慌。但越是內(nèi)心恐懼時，她越要講些樂觀的話給自己打氣。

“也好, 遲絳，你就保持住這個樂觀心態(tài), 高考超常發(fā)揮也行。”嚴(yán)老師笑了笑，用卷子敲敲講臺：“來，其她人看黑板, 這次的小作文……”

老師在講臺上帶著大家一句句地?fù)刚Z法細(xì)節(jié)，遲絳起初聽得還算認(rèn)真, 但不出十分鐘，就開始拄著下巴打瞌睡。

高三里，就連睡眠的“效率”都很高。她迷迷糊糊以為自己昏過去半小時了，甚至還做了個不短的夢，醒來卻發(fā)現(xiàn)時間只過了三分鐘。

抬頭看一眼黑板，再瞅瞅窗外的風(fēng)景，綠意斑駁得像法國童話繪本，美好得不太真實。

等到下課鈴打響的時候，遲絳歪頭看著聞笙，笑出兩只淺淺的梨渦：“我剛才，好像夢到你了。”<script>chapter1();</script>