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“……”

“背！”

“……背，背哪個(gè)啊。”

“。”蘇喬隨意的翻開一頁(yè)，“一簞食，一豆羹。“

“哦哦，一簞食，一豆羹。”

慕童重復(fù)了一遍，內(nèi)心顫巍巍。

啥，啥來(lái)著。告子上是誰(shuí)！一簞食，一豆羹又是誰(shuí)。

“一簞食，一豆羹。。”反反復(fù)復(fù)的重復(fù)個(gè)沒(méi)完，最后蘇喬煩躁了，“繼續(xù)。”

“一，一簞食，一豆羹。”

“下面。”

慕童嬉皮笑臉，“哎呀我知道他下面是什么干什么，我知道你下面是什么不就好了！”

蘇喬冷笑，拿起放在桌上的45厘米長(zhǎng)尺直接拍在了慕童胳膊上，慕童歇斯底里，“啊！！”

“一簞食，一豆羹。下面。。。”

慕童眼冒淚花，“得之則生，弗的則死。”

“乖，下面呢。”

“說(shuō)好的只被古詩(shī)呢，這是古文。”

蘇喬又一長(zhǎng)尺抽過(guò)去，“下面。”

慕童都要抽背過(guò)氣了，“呼，呼而爾。。。呼而爾，呼而爾。。。”

“與之。”

“啊對(duì)，與之。”

“繼續(xù)。”

“呼而爾與之。。。”慕童看蘇喬一眼，“呼而爾與之。。。”

“行道。”

“行道之人弗受！”

“嗯，然后呢？”

“……”

蘇喬把語(yǔ)文書砸在慕童懷里，“我只給你十分鐘時(shí)間，把這篇古文給我背下來(lái)，無(wú)論你是瞬時(shí)記憶還是理解著背，反正給我背完，要不抽不死你的。非讓我把管蘇池那一套用在你身上才管用是吧。”

慕童哭唧唧，“你這個(gè)惡魔，變態(tài)，丑陋的暴力狂！！！”

二模之后的三模，慕童的成績(jī)?cè)俅蝿?chuàng)了新高：629分。

可孩子來(lái)不及高興，只單純看著倒計(jì)時(shí)牌即將變成個(gè)位數(shù)，心情就又一落千丈。

學(xué)習(xí)再好，每天都在這樣的強(qiáng)壓之后，也還是會(huì)覺(jué)得煩躁。

蘇喬知道慕童心里的那根弦可能已經(jīng)到了快要繃斷的時(shí)候。

不僅僅是慕童，大概到了這個(gè)時(shí)間，所有的考生心里都已經(jīng)快到了崩潰的邊緣。蘇喬于是推了手里所有的工作和學(xué)業(yè)，專心在家照顧慕童，其實(shí)他能做的不多，但是恰恰是簡(jiǎn)單的陪伴，卻讓慕童心里那一股股的煩躁慢慢平息了下來(lái)。

高考，還有10天。

慕童幾乎是殺紅了眼：跟題目廝殺，與高考廝殺。

蘇喬一邊小心的安撫慕童的情緒，一邊鼓勵(lì)慕童堅(jiān)持住。

慕童咬咬牙，看蘇喬，“說(shuō)好的，考完就出發(fā)。”

慕童喜歡水，他愛(ài)極了芭提雅的水上項(xiàng)目，于是很早之前，他就和蘇喬約定高考之后出去玩。沒(méi)想到現(xiàn)在對(duì)于芭提雅，反而成了慕童唯一的希望。

蘇喬在一旁點(diǎn)頭說(shuō)好，但很淡定的告訴慕童，“先考試，其他的以后再說(shuō)。”

然后趁著慕童學(xué)習(xí)，自己偷偷繼續(xù)看ipad。

他嘴上說(shuō)著讓慕童冷靜，可他自