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放學后，同桌突然提議：“大佬，周末我們去圖書館自習吧？聽說新開了一家咖啡館，環境特別好，學習累了還可以去喝杯咖啡放松一下！”

原本計劃周末在家復習，但看到同桌期待的眼神，他點了點頭：“好，一起去。”

周末的圖書館里，兩人找了個安靜的角落坐下。姜島澤一如既往地專注，而同桌則時不時偷偷瞄他一眼，心里暗自佩服他的定力。

學習間隙，同桌忍不住問：“大佬，你平時是怎么安排時間的？感覺你總是能把所有事情都處理得井井有條啊。”

姜島澤放下筆：“沒什么特別的，每天定一個目標，完成后就休息。保持專注，不要被外界干擾。”

同桌若有所思地點點頭：“難怪你成績這么好，看來我也得向你學習，不能再這么散漫了！”

“其實你很聰明，只是太容易分心。如果能稍微調整，成績一定會提高。”

同桌撓了下頭，被夸有些不好意思：“說得對，我以后得改改......”

兩人相視一笑，繼續投入到學習中。

某次月考后，班主任在班上宣布：“這次考試，我們班的平均分比上次提高了不少，尤其是某些同學進步顯著。這說明我們的互幫互助小組起到了作用。希望大家繼續保持，不要松懈！”

然后又轉變了態度，隨后冷言：“學習是你們唯一的出路，不要被任何事情分心！”這句話像一把利刃，刺痛了每個人的心。

期末便到了家長會召開，教室里坐滿了學生們的家長。同桌的座位上坐著一個衣服破舊的老人，佝僂著背，皮膚粗糙而松弛，臉上布滿斑紋和皺紋，安靜地坐在椅子上。父親此時正朝窗外的姜島澤和同桌舉手打招呼，他看到后點頭無聲回應。家里的父親也是老師，會議沒開始前就和班主任侃侃而談，不知道在說什么，表情很開心。

“那是你爸爸嗎？”同桌戳戳他。“看上去和我們班主任很熟的樣子啊。”

姜島澤知道，自己的父親在和班主任提起自己的事情，無非就是在學校的各種表現。

像一個商品，被人們議論著。

好討厭。

“是，你家里呢？”他的視線投向那個老人身上，依舊安靜坐著。

同桌也順著他的視線看去：“那是......我家里的外婆。”與在場這群中年男女相比，尤為顯眼。“她來幫我開。”實在沒有辦法了。

不想氣氛這么沉默，同桌接著轉移話題：“你的爸爸和媽媽怎么樣？”

而他其實并不想提及自己的父母和家庭情況。

“還好，對我挺嚴格。”也只剩下嚴格了。

“真好啊，你回家了也能見到家人。”

家長會結束后放學，同桌突然拉住他，猶豫地問：“你說……人活著到底是為了什么？”

他抬頭看向同桌，發現對方的眼神有些空洞，嘴角雖然掛著笑，但那笑容卻像是硬擠出來的。

以為只是隨口一問，便隨口回答：“為了考上好大學，找到好工作，過上更好的生活。”

同桌聽了，沉默了幾秒，隨后笑道：“也是啊，你說得對！”然后背起書包，揮了揮手，“明天見！”

“再見。”他也朝對方揮手。

這所高中絕對是個管教紀律森嚴的學校，全市的重點之一，學校每年都在研究如何提高升學率而去管理學生高效學習。有一面墻多的課表，不惜犧牲壓榨學生的時間。

到了高三高考，自然就沒有什么清閑日子了，學生們的生活更是被學習填滿，一天12個小時無時無刻不在學，落后就會被遭到打罵，每到考試公布成績都猶如殘酷機制的排行榜，無情地揭示著每個人的位置。

姜島澤的同桌，也是他學習小組的組員，在高考前夕的晚自習即將結束的前十分鐘，跟老師報告上廁所出了教室。沒人知道同桌真正要去干什么，每個人都低頭寫字沉浸在漫無邊際的題海之中，無暇顧及他人。

框——

直到學生們在教室里隱隱約約聽到外面像是燒開了的水壺從樓頂突然砸到地上打翻了的悶響時，晚自習的下課鈴聲便接踵而至的響起——

“啊啊！不好了！有學生跳樓了！快去告訴老師啊！！”

“天啊，又有人跳樓了，這家里人該怎么辦啊……”

“太可憐了，壓力太大了嗎……”

“走廊上的同學不要圍觀！趕快回到寢室！學校會處理的！再警告一遍不要圍觀討論，速速離開！！”

這是這個學期以來，不知道發生的第幾起學生跳樓事件，人們仿佛見怪不怪了，嘴上唏噓不已。

就在那一瞬間，就在同桌離開姜島澤視線的十分鐘內，一條鮮活的人命選擇了墜樓自殺。那個人在生前哪怕連一句消極意義的話都沒有與身邊的人透露或者暗示。多正常的人，很可惜，人們是看不出來，也察覺不到。

“同學們，期末成績已經出來了，這次我們班的平均分比上次提高了兩分，但還是有一個同學拖了后腿。”講臺上的聲音依舊冷硬，“我希望大家能引以為戒，不要因為一時的松懈而影響整個班級的榮譽！”

同班同學心里都知道班主任暗示的是哪一位學生，開始在底下竊竊私語。

“其實他成績也不差啊，只是在我們班顯得有點……唉，何必呢？”

“腦子真夠笨的，教也教不會。”

“......”

那個總是陽光燦爛的人，內心藏著痛苦。作為同桌，作為朋友的自己，什么都沒有看見。

“大佬，你真的很厲害！好像從來不會被任何事情影響。我要是能像你一樣就好了！”