飛檐提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

但是他沒有繼續(xù)說(shuō)下去，只是躺下來(lái)，躺在她身邊，將她攬入懷中，一下一下地?fù)崦谋臣埂?

她的身體劇烈地顫抖著，過(guò)了好一會(huì)才逐漸平靜下來(lái)。

稍微恢復(fù)了一些力氣，她訥訥地開口：“你看，我現(xiàn)在脆弱又膽小，就算這樣你也還是喜歡我嗎……”

“嗯。”

“有多喜歡？”

“非常。”

“我還是覺得有點(diǎn)想不通……你真奇怪。”

“宋殊，你說(shuō)你自己奇怪，也說(shuō)我奇怪，這個(gè)意思是不是你把我歸為同類？我是不是可以理解為，你認(rèn)可我了？”

“沉嘉叡，你別得寸進(jìn)尺。”

“宋殊……”

“嗯？”

“不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”

“……什么意思……”

沉嘉叡抱緊了宋殊，親吻她的額頭。

宋殊攥緊沉嘉叡的衣服，又松開手。

她破涕為笑，說(shuō)：“我大概知道了，謝謝你。”

---------

在確定了訪學(xué)日期和秋季聯(lián)考時(shí)間后，宋殊感覺自己陷入了一種奇怪的、急迫的、神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)。

具體表現(xiàn)在生活中，就是她強(qiáng)迫自己一直學(xué)習(xí)，

“宋殊你這是要走火入魔！”蘇周看到宋殊桌面上刷完的卷子有些驚嘆，“我之前從來(lái)沒看到你這么拼命……你這是要考聯(lián)考第一、為校爭(zhēng)光？”

宋殊停下筆，按了按自己的太陽(yáng)穴，咬了咬牙：“這倒也不是……不過(guò)如果你想這么理解也可以……”

“我真是太佩服你了，向你學(xué)習(xí)！”蘇周豎起贊揚(yáng)的大拇指。

自從在沉嘉叡面前崩潰過(guò)一次之后，宋殊感覺有什么緊繃在自己身上的枷鎖好像松動(dòng)了。

過(guò)去的她好像一直停在過(guò)去那個(gè)無(wú)人幫助的困境里——在那個(gè)初中的困境里，只有好成績(jī)可以幫助她，可她偏偏沒有。因?yàn)椴皇莾?yōu)等生，所以沒有獲得特權(quán)。可是她明明并不想獲得特權(quán)，只是想獲得尊重。

這讓她有時(shí)候會(huì)陷入自貶的陷阱，認(rèn)為是自己不夠強(qiáng)大不夠優(yōu)秀才會(huì)讓自己陷入困境，而父母一直以來(lái)的打壓教育也一直在強(qiáng)調(diào)著這一點(diǎn)。所以她才會(huì)總是想是不是當(dāng)初只要她的成績(jī)超越了所有人，那么就沒有人會(huì)開她的玩笑，父母會(huì)無(wú)條件支持她，勢(shì)利的老師也會(huì)幫助她，她的初中生活也不會(huì)過(guò)得如此難堪？

可是她早就應(yīng)該知道自己根本就沒有錯(cuò)——錯(cuò)的是那些有惡意的人。別人不會(huì)因?yàn)樗某煽?jī)好壞就減少對(duì)她的惡意——他們都是故意的，只是他們更懂利用規(guī)則，所以更有恃無(wú)恐。

在家長(zhǎng)與老師對(duì)他們的偏心中，他們品嘗到了那點(diǎn)微妙的權(quán)力。這點(diǎn)權(quán)力做不了什么，但是可以用于在校園生活中傾軋比他們?nèi)跣〉娜耍屗麄兿硎苣欠N高高在上的滋味。

他們自然而然地知道用什么方式可以徹底欺負(fù)一個(gè)不迎合他們的女生。只需要將她拖入流言，將她塑造成一個(gè)陰郁的、不知好歹的女生，消除大家對(duì)她的同情，于是便可以毫無(wú)后顧之憂地欺負(fù)她。

當(dāng)初自己的年紀(jì)不大，遇到這樣的事做出的舉動(dòng)是愈發(fā)封閉自己，可這反而激起了霸凌者的樂趣。因?yàn)樗霾怀鲇杏玫姆磽簦愿儽炯訁柕匾匀⌒λ秊闃贰?

宋殊看著擺在桌子上的日歷，看著自己用紅筆圈出的那個(gè)鮮紅的圈，看著日期一天一天逼近那一天。

房間里的大象不會(huì)消失——她一直抗拒秋季聯(lián)考的到來(lái)，秋季聯(lián)考仍將如期而至。或許她一直在等一個(gè)機(jī)會(huì)逼她一把，讓她徹底解決過(guò)去的陰影。

那么干脆就不要再逃避了。不如徹底做好準(zhǔn)備，在那些人賴以生存的價(jià)值體系里徹底踩碎他們，才是真正的報(bào)復(fù)。