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次日，宣本珍已經忘記昨天的事情了，豈料，望舒居然惦記著，又把她叫起來站著回答問題。

“宣公子，昨日的問題，經過一夜，你可想好了答案？”

他還陰險地挑在了上課鈴聲剛響的時間。

宣本珍合理懷疑，如果自己回答不出來，這廝是不是要叫她站一整節課。

但是，她又忘記望舒昨天問的啥了。

她給李不言使眼色，李不言比她還草包，接收到訊號，雙手一攤，搖頭表示自己也不知。

最后，還是孫星衍救她。

他將問題寫在宣紙上，攤開給宣本珍看。

“神、神法……核心是什么？”

靠哦，她怎么會知道。

望舒想知道這個答案，干嘛不去問神，他不是神的使者嗎！

心里腹誹，宣本珍面上不顯，絞盡腦汁想半響，道：“神法核心就是……就是……我不知道。”

眾人竊笑。

望舒似乎早有所料，并不意外，“神法的核心就是‘實用主義’。比如，你今天本來要睡覺，我將你喚起來回答問題，你搜腸刮肚想答案，睡意都跑走了，從而接下來能認真聽課，這就是神法的實用之處。”

實在巧言令色，宣本珍說不過他，更氣了。

哪料，這廝還沒完。

見她神色懨懨，他調侃道。

“宣公子，別人肚子里是墨水，你肚子里怕不是煮不熟的白開水，一點知識沉淀都沒有，你這一天天的，憊懶貪眠，別人學知識是芝麻開花節節高，你學知識是霜打的茄子——蔫了吧唧，這可不行！”

頓時，哄堂大笑。

望舒口氣更加溫柔：“要振作起來！”

此時此刻，宣本珍覺得自己像個十足的小丑。

靠靠靠！！！

宣本珍要炸了。

她咬牙切齒：“學生知道了，老、師！”

望舒眉眼含笑，手握書冊輕輕一點，道：“乖，孺子可教也，坐下吧。”

宣本珍氣惱地坐下了。

望舒繼續講新的內容。

他是當今小皇帝派來的，意圖明顯，國子監是魏徽掌管，可從中出來，今后很大概率都是國家肱骨，小皇帝怕他們依附魏徽，所以，派天府之人來教課，不過是想從思想上瓦解他們對魏徽的追隨。

畢竟，晉朝既有皇權，又有神權。

國師鶴齡忠心護皇，小皇帝自然器重，而望舒又是下一任板上釘釘的國師，此番讓他來國子監任教，真是再適當不過了。

宣本珍頭一次在課堂睡不著覺，都是給望舒氣的。

她在課本上給望舒畫小人，死法各異，不是吊死，就是一刀兩斷而死。

總之，很慘就是了。

氣到最后，她終于下定決心，要給望舒一點顏色瞧瞧。

*

今日天氣不錯。陽光明媚而不燥熱。偶爾有微風拂過，帶來絲絲涼爽。

望舒與陽羨并肩從桐梓院出來，漫步趕去上課。

陽羨看他愜意神情，腳步輕快，頓了頓，道：“你今日心情好似十分美妙？”

“準確來說，是這段時日，我心情都很好。”

陽羨不解：“為何？”

他聽聞男學生的課堂上，出了宣本珍那個草包刺頭兒，成天睡覺，望舒該頭疼才是。

望舒想到宣本珍氣到炸毛又拿他沒轍的模樣，眸中笑意瀲滟，“遇到一只笨狐貍，光是每日拿她逗玩，都能給我帶來無窮的樂趣。”

陽羨更加一頭霧水：“國子監有養狐貍？”

他怎么沒遇到。

“嗯，在男學生這邊，女舍那邊是沒有的。”

陽羨還有點遺憾，“好吧，改日你有機會便抱來桐梓院給我也瞧瞧。”

望舒莞爾笑：“好啊。”

到了岔路口，兩人分道。

去教室的途中，恰好遇到下課出來的端木先生。

他笑呵呵與他打招呼：“望舒先生，托你的福，宣九郎那小兒似乎轉了性子，今日上我課程都沒睡覺了。”

雖然，宣本珍壓根也沒聽他在講什么就是了，不過，這在端木老先生看來，已經是很大的進步了。

“是嗎？”

望舒怎么那么不信呢，宣本珍頑劣不遜，他昨日在課堂借故發揮捉弄她，按她性子，不可能醍醐灌頂，從而學好……

嗯，事出反常必有妖，看來今日他要小心些才是。

“這都是望舒先生教導有方。”

“宣公子肯上進學習，我這個做老師的，也替她開心。”

二人閑話幾句便過。

來到教室，望舒放慢腳步，環顧一圈，無甚異樣。

他走到講臺，低眸掃去，宣本珍打開課本，蓋在臉面上，看不見什么神情。

他仔細打量講臺，桌肚子里有片陰影，似乎有窸窣動靜。

望舒眉梢一挑，嘴唇微勾，心道：雕蟲小技。

他將書本攤在桌面，“同學們，將課本打開。”

呼啦啦一片響，底下學生都在翻頁。