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最后兩個班達成了一個共識：程老師當年是小太妹一枚，隱藏有點深……咱們這些都是她玩剩下的，以后乖一點語文課好好聽語文作業好好寫，還是保命要緊。

程鳶因為人設崩塌的事，頗為抑郁。

很快整個高二年級都知道了——那個新來的看起來很好欺負的程老師，上學的時候是個社會姐，不好惹。

程鳶抑郁地批著作業，不情愿地成為了今天語文組辦公室的焦點。

辦公室里有幾個資歷老的教師，見過程鳶上高中時候的樣子，包括王愛紅。

“是你自己露餡的，我可嚴嚴實實地沒把你上學的事說出去。”

王愛紅一副幸災樂禍的表情。

程鳶一邊批作業，一邊念叨：“上班頭一個月，工資一分錢沒拿到呢，先花錢賠了把拖把，還崩了人設……誰能比我更優秀？！”

曾試圖把程鳶介紹給自家兒子的趙老師也湊過來。

“我真的傷心死了，現在的孩子都喜歡年輕漂亮的，恨不得都涌進三班四班。”

說完這句后，及時補刀。

“哈哈哈哈但是他們現在說不敢了。”

程鳶：“……”

王愛紅也幸災樂禍地補了一刀。

“我跟我們班孩子說。咱們級部新來的那個賊漂亮的程老師，你們知道不？以前是我學生，算是你們學姐。所以你們看看，不好好學習的下場就是這樣，哈哈哈哈將來要和我坐在一個辦公室里。”

程鳶：“……”

媽的好想遁地溜走啊。

人設崩掉并且賠了一把拖把之后，程鳶批作業的效率明顯降低。

晚上她帶了十幾本練習冊回家批。

鄭凜得知她白天的表現后，不厚道地笑出聲。

“我就說你應該照著我給你的‘嚶嚶嚶’劇本來吧！”

“……”

程鳶坐在桌前，寫完最后一個日期，抬起頭來瞪了鄭凜一眼。

鄭凜清了清嗓子，換了種說法。

“哎呀，你別這么喪嘛！你要這么想——你終于不用裝了。哈哈哈哈哈哈。”

但最后還是沒憋住笑場了。

“信不信我哭給你看？？”

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人設崩掉的第二天，程鳶調整了一下心態，坐在辦公桌前深呼吸。

三班的課代表進來了，來交作業的。

過了一會四班的課代表也來交作業。

程鳶耐著性子數了數。三班52份，四班51份。呵，一份不少，作業從來沒收得這么齊。

程鳶看著桌上整整齊齊的兩摞作業，忽然覺得鄭凜說得有道理。

她起碼不用再裝溫柔了，而且，作業也收得齊了。

不僅作業收得齊，課堂紀律也好了不止一點點。

熊孩子們上課不敢亂講話了，也不敢低頭，各個抬頭看著她，一副求知欲很強的樣子。

程鳶下課前在黑板上留了自己的手機號。

“這是我手機號，微信號也一樣。有什么不懂的，可以問我。”

當然，沒有人加她微信，也沒有人給她打電話。

現在他們都怕她怕得要死。

除了周寧薇。

晚上七點多，她加了程鳶微信，問了一個關于病句修改的問題。