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李斯不知道自己無意中就說出了真相，但是這個念頭在心中過了一遍就暫時放下。

總之現在不是想這個問題的時候，既然排除了這個可能，就想想還有什么可能導致了大王突然提起老師。

肯定不是因為大王想要了解一二，剛才大王可是連自己的表字和老師的基本情況都說明白了，很顯然已經做過一番調查。

不是想了解，不是想要借著這件事引出別的事情，那么大王的目的很明確了——大王的目的是老師這個人！

李斯腦海里想了很多事情，時間卻只過去了一瞬，細心思考，大膽求證，李斯點完頭的瞬間便緊接著道，“老師乃是大才之人，大王可是見獵心起，臣以為若是大王禮賢下士，未必不可。”

“通古懂我。”

嬴政在心中給李斯豎了一個大拇指。

不愧是見了兩面就想給他升官的人，實在是太懂自己了。

難怪平行世界的自己對李斯也是那么的喜歡，多么好用的人才啊！

自己才說了幾句話，就已經完全領會到了他的意思。

他就說沒有君王可以拒絕這么一個分分鐘解讀出他全部心思的臣子，沒有任何一個君王可以做到！

李斯：“……”

好吧，看來自己猜得沒錯。

老師有才他是知道的，但是令他不解的是大王為什么會喜歡老師這樣的人才。

雖然背后說老師的壞話不好，但——他現在也只是想一想，沒有說嘛。

老師除去嘴毒啊這些無傷大雅的小毛病，最重要的是老師是孔子理念的鐵桿支持者啊，雖然跟其他腐儒對噴，那是他覺得其他的儒生沽名釣譽不行。

但是無論是哪種情況，跟秦國的風格都不大一樣。

早先老師在昭襄王還在的時候就來過秦國，也想過在秦國搞一番事業，然后就被秦王嫌棄了。

可見老師實在是不適合秦國。

大王既然將其他的事情都調查得這么清楚，沒道理不知道這一點，這種情況下大王還暗示自己，那么可以推測，大王一定是另有圖謀。

圖什么還不知道，至少目前看來是圖這么個人。

剛才自己的話已經說出去了，總不好再潑大王冷水，于是神態自若道，“大王放心，臣回去便書信一封請老師來，不，臣不若親自回去一趟請老師來，亦或是回鄉瞧瞧，途徑秦國也是不錯。”

“善。”

李斯：“……”得，還是一個說走就走的旅行是嗎？

嬴政給李斯一個滿意的眼神，當然他也不是一個小氣的人，這往返的食宿和安全是要有足夠的保證的，加之李斯是自己提出來，嬴政外加添補了不少東西。

窮家富路，路上總要準備妥當才好。

大王的態度讓李斯安心不少，原本準備一切從簡，臨行前有帶上了兒子李由，此番回去出去接老師來，更應該回趟故里，舉家都搬來秦國。