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“比如？”

“比如，我們給今年新入職的教師購買了意外傷害和死亡保險，”校長從一大堆材料里扒拉出保單給她看，“你看，賠付很高哦，還附贈下葬服務。你可以提前選好棺材和墓碑的款式，我們這邊還有專門的律師負責對接遺書工作……”

“校長……”

“？”

“我可以辭職嗎？”

辭職自然是不能辭的，倒不是校長不讓，而是房租、生活費和學生貸款在背后緊緊地咬著。她的存款已所剩無幾，要是還找不到工作，過幾個月就得流落街頭了。

就這樣，崔梅恩開始了在圣墨菲斯特殊學校的教師生活。

她教授的課程是“心理健康與自我管理”，不難，所運用的知識都是大學時已經掌握的內容，課程目的是調節學生在天賦爆發后的心理平衡問題。

就像校長所說的一樣，在這里上課最大的難點不是課程本身，而是每天活著下班。有時學生也不是故意攻擊你的，他們只是無法控制……不然他們干嘛還會被收容到這所學校里來呢？

第一天上午的入職培訓結束后，崔梅恩在食堂里遇見了一個盯著她餐盤里的奶油夾心面包發呆的少年。少年黑發金眼，皮膚蒼白，很是漂亮，看上去像古董店里賣的娃娃。崔梅恩試探性地詢問他有什么事，少年眨眨眼睛，長長的睫毛垂下來，說：“……我沒帶錢。家人還沒把錢打給我。”

崔梅恩瞬間腦補了一出什么少年因身懷魔力被家人掃地出門的大戲。她的心里霎時泛起了濃濃的同情（部分原因是這個少年委實長得符合她的審美），便把自己的餐盤推了過去，說道：“這個給你吧。”

少年眼睛一亮，啊嗚一口，連面包帶餐盤吞進了肚里。

崔梅恩：“？”

“謝謝，你真是個好人，”少年抬眼看著她，舔了舔嘴唇。崔梅恩這才注意到他擁有鯊魚般的鋸齒狀牙齒，舌尖如蛇一般的分叉，“你看上去好像也很好吃……我是說，你愿意跟我簽訂契約嗎？”

崔梅恩：“？”

崔梅恩還處于世界觀被顛覆的深深震撼中，一時半會沒聽清他在說什么。好在這時教導主任及時殺到，成功阻止了年輕女教師被不良學生誘惑的可怕未來。