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洋溢著青春的少年少女們因為臨近上課都在坐在自己的座位上，前后左右地搭話，單單只是看著還真是難以發現誰有問題啊!

如果一直沒有恢復記憶，那么可就別怪她在后面的劇情發展中動手腳了。

要知道這些同學都是異能力根據劇本生成的npc，算不得真實人類，她要是使壞也是有正當理由的。

想到這里，她將挺起的脊背彎了下去。

算了，這個也不能急于一時。

還是先想想到目前發現的信息吧。

這個班級里有校園霸凌，還是老師都參與其中的那種。被霸凌的對象有兩個，一男一女，男生是她的同桌a君，女生則是美智子。

麻煩的是，她作為涼子的記憶并不是完整的，她并不是很清楚在a君和美智子身上都發生了什么。

但是這種類似的劇情空間她也經歷過很多次了，可以根據經驗來判斷。

故事發展需要一個中心點，即主人公。

在全班都在霸凌他人的情況下，這個主人公很顯然就是被霸凌者了。

她的異能力[晚楓眠]通常情況下會根據本人性別作為投放角色性別的重要依據，大膽一點，在班上這些人中沒有找到的軍警先生，會不會是以被霸凌者投放進來的？

已知主人公是被霸凌者，兩個中一男一女，軍警疑似作為被霸凌者的扮演者，主人公是誰？

鏘鏘鏘~

是美智子?。?

還真是一道簡單的判斷題。

那么，得尋找些能夠支撐這個論點的論據才行。

觀月花眠將視線轉移回前桌，嘴上抿出一個笑容，“啊,快上課了，a君和美智子同學還沒有回來欸！”

聽到她主動提起這兩個人，前排的女生來了精神，接著說道：“他們不會這就受不了想要逃課了吧？”

“不會吧？下堂課可是野崎老師的課??！”另一個女生聽到后也加入了進來，“他們是瘋了吧，還敢逃課。要我說啊，應該是他們一起在走廊上走，被教導主任抓到了！”

聽到這話，她們紛紛都嗤笑起來。

“好惡心??！”

“天哪，他們兩個人？真是受不了！”

那個女生聽到質疑后辯解的說：“這也不一定啊，現在他們兩個人天天一起走，誰知道會發生什么呢？”

“天哪，一想到他們兩個真的在一起，我就想吐！”

觀月花眠看著她們肆無忌憚地編造謊言，又將謊言散播出去，看著班上所有人都在嗤笑著，這讓她覺得胸口好悶。

第4章 無法上行的19a

從地學教室走回來后愈發感覺到學生們明媚笑容下掩藏的陰暗，強烈對比下竟然叫她產生嘔吐的念頭。

是脫離學生時代太久了嗎？還是畢業后與人交際變得少了呢？