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所以為了在每次考試中都取得一個不拖后腿的成績，重點班的學生們躥足了勁復習, 連單宇這樣吊兒郎當的人也受之影響, 認認真真研讀從嚴喻那兒苦苦求來的數學筆記。

每天晚上晚自習，整條走廊都靜得落針可聞, 胡斌對此非常滿意, 搖頭晃腦地提前下班。

這晚第一節晚自習下課, 打水的打水，去洗手間的去洗手間，陶琢則翻出剛整理完的數學錯題, 有一道不會想問嚴喻。

誰知回頭一看, 嚴大神已經被虛心求學的五班學子包圍得里三層外三層。

哪怕嚴喻惜字如金一針見血, 挨個回答完所有人的問題, 第二節晚自習也要打鈴了。

于是陶琢撓撓頭，果斷轉身, 向班上另一名數學常年穩定在145分以上的同學請教。

嚴喻喂完嗷嗷待哺的小雞們，轉過頭來，總感覺好像少了什么，仔細一想，發現是那只總喜歡伸手拽自己衣角聽講題的最可愛的雞沒來。

嚴喻皺眉，在不爽中四處尋找，驀然發現自己的學生被別人拐走了，正趴在兩組開外的書桌上頭一點一點聽人講數學卷子。

陶琢正專注地聽，莫名感覺身后發冷，一看是嚴喻面無表情地搬了張椅子過來坐下。

陶琢：“？”

嚴喻淡淡：“你問，我也聽聽。”

正在講題的145同學聽見這句話頓時汗流浹背，聲音越來越小，講到最后一步時，直接沒音了。

145問陶琢：“懂了嗎？”

陶琢其實沒完全懂，但看一眼嚴喻表情，立刻說：“差不多，謝謝你啊。”

果斷拿著卷子跟著某人回座位。

第二節晚自習打鈴，陶琢繼續抓耳撓腮研究那道導數，死活算不出結果，只能去扯明顯心情不爽的嚴喻的袖子：“剛剛他說那最后一步是怎么放的？”

嚴喻冷酷地扯回自己的校服外套：“不知道，太繁瑣，聽不懂。”

陶琢敏銳地捕捉到其言外之意，果斷追問：“那你怎么放？你快教我教我教我！”

嚴老師又犯病了，冷若冰山地說：“剛剛怎么不問？”

“剛剛不是好多人嗎……”胡斌正在走廊巡邏，陶琢湊近嚴喻，小小聲和他說話。

嚴喻似乎不接受這個解釋，拿筆桿抵著陶琢額頭把他戳回去。

陶琢很有耐心，繼續騷擾嚴喻：“嚴老師，嚴喻，喻哥，我親哥……差不多了吧還要叫你爹嗎！”

小狗炸毛了，嚴喻終于高抬貴手，拿過陶琢的卷子和筆，開始給他寫證明過程。

“下次可以插隊。”嚴喻寫完，把卷子還回來，同時不咸不淡地道。