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剛坐下來，就聽見左邊傳來一聲極有存在感的輕笑。

不用看也知道是哪位，池晝面不改色地在桌底下踩了此人一腳。

本來是想整陸深的，現在看來，反倒是他被人看了笑話。

唯一占到的一點嘴上便宜，都被陸深報復回來了。

不僅如此，課上到現在，池晝發覺陸深臉上沒有一點困意，甚至連早八被人拉來上課浪費時間的不悅都沒有。

提問環節過去，老師開始講解別的知識，池晝松了口氣，知道這節課應該不會再有提問了。這個老師是他們大英課的老師，池晝清楚她的習慣。

課本依然擺在他和陸深中間，陸深一只手按著左側的書頁，半邊身子傾斜著，好像在看書，又好像不是。

就這么個姿勢，陸深竟然能保持這么久還不困。

池晝以為他在發呆，想把書抽回來挪回原位，可沒想到，陸深手上用了點力按住書本，抬眼問：干什么?

最后池晝被迫跟陸深挨在一起坐了整整一節課，本來池晝還很困，看著陸深云淡風輕的那張臉直接失眠了。

好不容易等到下課鈴響，池晝正想找個借口發難，就見準備走出門口的英語老師又倒了回來，來到他面前。

池晝，你竟然會選我這門課?但我看你平時也不愛學英語老師頓了頓，不會是被教學秘書發配到這兒的吧。

我確實沒搶到別的課。池晝摸了摸鼻子，驚訝于老師竟然可以如此準確地叫出他的名字，您記得我?

我們有孽緣啊，每次都教到有你的班。老師是半開玩笑，半是恨鐵不成鋼地說，每到期末就你最難撈，能不印象深刻嗎。

池晝聽得有點臉紅，陸深還在旁邊，他試圖給自己找回一點面子：沒有這么夸張吧老師。

夸張?那你上次四級多少分?

池晝從小到大沒少被人過問英語成績，深諳模棱兩可之道：就差不多幾百分。

老師毫不留情地戳穿他：是三開頭吧?

陸深就在旁邊看著，不止陸深，原聽瀾也還沒走。

池晝礙于面子，更加閃爍其詞：差不多。

老師完全看破了他的話術：原來還沒有三開頭。

你得上點心啊。既然分到這門課就好好上吧，提升一下也好。老師強調說，我們學校可是沒過四級畢不了業的。