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還好，到冬天了等個車還得走到車站在寒風里等半天。而且到時候天又黑的早，我就罷了，你一個人路上會不會不太安全。夏天更別說了，從頭熱到尾?！?

林月有點沒反應過來，愣愣的“??？”了一聲，過了一會明白的哦了一聲，接著又吃著菜不吭聲了。

周恒清等了半天也沒見林月說話，只好無奈的問：“怎么不吭氣了？”

林月抬起頭，說：“我在思考呢?！?

周恒清不由笑了：“思考的結果？”

林月吃了口菜，望著天花板，咀嚼著，半晌后咽下，對周恒清回答了三個字“不知道”，過了一會又問現在存了多少錢。周恒清笑著說多少錢不是你知道么。

林月又沉默了一會，問：“清粥你是不是想買車？”

周恒清考慮了下存款，又想了想買車及車險油費等一系列的錢，再想想交通情況，半天后回答：“一般。”

“一會還行一會一般。你能給個明顯些的回答么？”林月皺著眉說道。

周恒清著實是不知道怎么回答了，反問林月怎么想的。

林月沉吟了一下：“我意思，再攢點錢再說吧?！?

周恒清沒想到林月會這么回答，問：“孩子呢？”

“不知道?！绷衷聼o奈的嘆道，“小孩子再怎么好玩開銷也很大啊?！?

周恒清聽了后不由感慨還好林月沒有一頭熱的只顧著小孩子好玩這事了。想著林月不著急要孩子也就放心了些，于是笑著說：“行，你什么時候有想法了再告訴我。”

轉眼開學已經到了第二周，上課時那些稚嫩又陌生的孩子的臉，周恒清看久了也就逐漸的熟悉了。但有一些學生的名字依然記不住或人和名張冠李戴了，盡管他已經很努力的去記他帶的兩個班的學生的人名了。而他自己也清楚自己對人名這些似乎不是很在行，所以要等完全的記住可能還得等到這個月完。

接著新學期的第一個節日來了——不是國慶節。這個節日不放假，跟大多數人也無關，所以就不怎么不起眼。但對周恒清來說是個很不錯的節日，今年通知說是發一桶食用油和一張三百元的購物卡，雖然學校還是彰顯了吝嗇本色，但聊勝于無。

早上上課，周恒清照常進了教室喊“上課”，班長喊“起立”，接著底下挪動椅子嘎吱聲一片，學生們站起來，喊“老師節日快樂！”

周恒清站在講臺上忍不住露出高興的笑容說謝謝，然后讓大家坐下。接著挪椅子的聲音又嘎吱一片，學生們坐下了。

幾十號人一起喊“節日快樂”的那種感覺是一般人無法體會的——除了那些領導外。對周恒清來說，在教師節里這比拿到禮物要讓人高興的多。

在另一個班上課也是如此，這讓他整個人都心情好極了，笑容一直在臉上，一點不覺疲憊。

課間的辦公室也很是熱鬧。除了學生交作業、問問題一類，更是因為有學生不斷地跑來給自己的老師送禮物。有個快四十的女老師收到了學生送到的一大束花。她抱著花束，樂呵呵的和其他老師們說著，笑容猶如回到花季般的美好。

周恒清也收到了禮物。比如賀卡、鋼筆、筆記本一類的東西，他就笑著說謝謝收下了。不過現在有些學生有點過于早熟，或者說其實是按家長的意思，是直接拿了個紅包來的。當然這個他就不好意思收了，有些尷尬的笑著說心領了，然后婉然拒絕。

除此之外他還收到不少的學生們的短信祝福，他都一一回復了。這里面有幾個是六月份才畢業的。對他來說畢業后的學生還記得并聯系他，這是件令他值得驕傲的事，高興之余不由另一種更為柔和的觸動緩緩滑過心臟。

在做完課間操回到辦公室休息沒多久，門口傳來“報告”一聲。周恒清那會在改作業便沒怎么注意，過了一會有人站到了他旁邊，接著他聽見一個的熟悉的少年聲嘿嘿笑著，說：“周老師，我又來打擾你啦?！?

周恒清有些詫異，抬頭一看，笑了，說：“怎么跑這來了？”