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作者有話要說：

以前高一的時候，班上一個男生就是喝藥自殺，沒有搶救回來，那是第一次有身邊的人自殺。他的座位就和我隔了一條走廊，放假前還聽見他笑，然后就再也沒見過了。高二的時候班上也有一個女生自殺，慶幸的是救回來了。青春期真的很容易沖動，也很容易就想偏，真的很需要身邊的人理解和認(rèn)可。

人這一輩子就那么幾十年，無論如何，不要傷害別人，也不要放棄自己，世界很美好?o。.(??。??)

第39章

39皇帝不急太監(jiān)急

溫珣幾天沒出現(xiàn)在學(xué)校，班上的同學(xué)都還迷迷茫茫，不知道發(fā)生過什么，剛開始一天還沒有什么消息，后來就透出來許多，東拉西湊的竟然也和事實差不多。

溫珣出院之后，家里去學(xué)校辦理保留學(xué)籍，申請休學(xué)。

事情過了快一個星期，剛好是班主任的課，溫珣現(xiàn)在教室外面喊了聲報告，王老師停下講課，讓他進(jìn)來。

本來是想繼續(xù)的，但是班上的同學(xué)一下子注意力都跑了，一個班上的人都沉默的留意著溫珣，不敢出聲，也不敢明目張膽地看他。

做教師這份職業(yè)的，學(xué)生一批一批的帶，雖然像是個循環(huán)，可是彼此之間還是有感情的。王老師拿著粉筆轉(zhuǎn)身，一時間，教室除了粉筆寫字發(fā)出來的噠噠聲，在沒有任何聲音。

溫珣低頭收拾好東西，背著包從后門出去，走到門口對著教室，對著所有的同學(xué)和老師搖搖手，無聲的說了句再見。

溫珣離開了，王老師剛好在黑板上寫完整首的，這才轉(zhuǎn)身對著所有的學(xué)生，語重心長的說:“每個人的路都是自己選的，會走成什么樣誰都不知道，沒必要傷感或是難受，說不定彩虹就在前面，多走幾步就看到了。”

若愚心里有股淡淡的說不清的情緒，看到黑板上的詞，跟著念道:“而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。”

念完卻更加難受了，自從撞破陳琰的事之后，他雖然從未提過，但是有一直注意兩人。他一直以為他和溫珣是能感同身受的，直到最近接連的事情發(fā)生，直到溫珣選擇放棄自己，他才知道，永遠(yuǎn)都沒有人可以感同身受他人的生活，這或許就是他們說的，如人飲水，冷暖自知。

剛結(jié)束一場考試，會考將近，天天都做試卷，周周都有考試，若愚以為他這個學(xué)期的生活會是忙碌充實的，卻未料到現(xiàn)實會這么糟。

若愚掙扎著從夢里醒來，他已經(jīng)不記得這是第幾次被嚇醒了，所有的夢都是若厲鋒失望的眼神，袁隸父母厭惡的質(zhì)問指責(zé)，身邊同學(xué)的指指點點，還有袁隸的背影。

袁隸跟著也坐起來，摸摸他的額頭，一手的汗，他拿起臺燈打開，看到若愚正一臉害怕，在白色的燈光下顯得蒼白無助。

“又做夢了？”袁隸擦掉若愚額頭上的汗，抱著若愚把他圈在懷里，靠著身后的墻，一遍遍的安慰若愚:“我