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而四方在校學生千眾，僅僅一年入學期間的作業(yè)到現(xiàn)在至少都有數(shù)十件，展臺地方卻只有那么大所以必然需要取舍。各有各的好，不能說落榜就一定不如被選上的，只看主辦團隊怎么選擇。

溫乘沂和夏憫風格迥異，慕瀾生卻注意到他們都選擇了同一個雕塑作品，只不同的是一個人放在主臺左邊一個放在主臺右邊。

那是不過五十厘米的一個抱著盛水小桶的小孩，面部沒有被過多雕刻，表情似哭似笑。

是《水桶》。

慕瀾生認得它，是死在過去的人僅存的遺物。

小孩被水桶頂著下巴只能仰著頭，溫乘沂畫得像笑，而夏憫畫得像哭。

顯然在場所有人都注意到了這一點，頓時眾人的表情都變得有些復雜。

慕瀾生沒做評價，而是讓他們各自說一下選擇這件雕塑的原因。

“我大一在展廳看到它的時候就去查詢過它的資料，你們也應該都知道，它是傅學長的遺作?！?

溫乘沂說：“傅學長去世前曾將它放在天臺的正中央，而它面向下樓的樓梯。結合傅學長的性格，我想他那時或許是想放棄死亡的，勸誡從生，這也恰好符合周年慶積極向上的要求。從前《水桶》一直在展廳里，這次我想將它請出來?！?

夏憫搖搖頭，輕聲反駁：“傅學長一生都背負著家人的重量，他面向所謂家人期盼的未來被鞭策前進，卻不止一次在遺書中提到‘如果可以選擇后退’，《水桶》面向樓梯，或許背對的才是生門，正像他的選擇，他選擇了后退，這才是他做的決定?！?

溫乘沂看了他一眼，沒說話。

慕瀾生分別理解了兩人的觀點，與冉倩對視一眼，后者若有所思，緩慢反應過來后點點頭，眼里含著肯定。

“但傅學長當時將《水桶》放在哪里？”慕瀾生問。

李年說：“天臺正中間?！?

“有誰知道傅學長的生平？”他又問。

眾人圍坐在一起討論，沒人注意門外出現(xiàn)了一道黑色的影子。

這次回答的是一個女孩，名叫南靈。

她說：“傅學長患有先心病，年僅四歲時被父母因無力承擔醫(yī)療費用遺棄在雪地里，但他的父母在兩年后又從孤兒院把他找了回去，撫養(yǎng)長大。弟弟出生后，身為長子傅學長承擔著他們希望他出人頭地賺大錢的期盼長大?！?

他的父母是很樸實的鄉(xiāng)下人，沒什么大志向，希望他能賺大錢，在他死前能讓他們享福，讓弟弟享福。他要學理科，要考名牌大學，要當大老板，要做人上人。

而他的愛好卻是雕塑。

從幼時被遺棄的晚上第一個堆起的小雪人，后來下地時捏的泥人，再到木雕石雕。

他天賦卓絕，每一份作品都惟妙惟肖栩栩如生，老師都夸他有天賦，走藝術一定有好成績。