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但他的學習成績也很好，好到父母不允許他有一步行差踏錯的可能。

藝術？哪有學習重要。學習是唯一出路，走藝術就是毀了他的一生，毀了他們的一生，毀了健康的弟弟的一生。

他們苦口婆心，說這么多年撫養他的艱辛，為他的病傾盡的所有，說他們的愛之深計之遠，說弟弟漫長的一生，他走藝術一家人窮困潦倒的未來。

傅學長感恩父母為他付出的一切，如他們所愿放棄了藝術，放棄了四方，步步按照父母的希望行走，一直到供養的弟弟大學畢業。

三十歲生日當天，他一把火燒掉了他的所有作品，石雕也通通砸碎，財產一分為二，一份隨著《水桶》送給四方，一份留給父母。隨后從天臺一躍而下。

遺書壓在《水桶》下面，《水桶》指向生門。

按照他的遺愿，遺書和《水桶》都被送到了四方，四方善待了這位流落在外的學子，將他送來的遺產當做了他的學費，并將《水桶》存放在展廳，后來的學生都叫他一聲“傅學長”，到現在已經六年了。

慕瀾生垂下眼簾，這些都不是什么秘密，傅學長除了父母和弟弟的身份沒做任何隱瞞，任人評說，當時也鬧得沸沸揚揚。

他又問夏憫：“你覺得，他恨他的父母和弟弟嗎？”

夏憫略微沉思一會，點了點頭表示肯定，說：“他的父母因為他的病遺棄他，又因為弟弟的誕生把他接回家，把他當做一家人未來的支柱，弟弟的提款機，不讓他做自己喜歡的事，當然會恨。”

冉倩在他說完后又問了溫乘沂同樣的問題。

溫乘沂說：“我覺得恨有，但更多的是不甘。”

慕瀾生示意她繼續說。

“他的弟弟是他爸媽的孩子，難道他就不是了嗎？只因為他患有心臟病花了家里的錢，壽命不會長久就把他放棄，作為培育同枝上另一朵花朵的養料，是個人都會恨的?！睖爻艘式又?，

“但他更多的是不甘，他在遺書中寫過因為病痛和壓力，他曾經有過弄傷他活蹦亂跳的弟弟的想法，想看看父母會不會像對他一樣對待弟弟，但弟弟還年幼不諳世事，看著他懵懂的臉和遞上的糖，最后也沒狠下心?！?

“因為愛?！蹦响`接話，“父母對他狠心，但弟弟對他很親昵。弟弟和雕塑是他痛苦一生唯二的光亮，可‘弟弟’卻還是痛苦的根源，又熄滅了他另一束光。”

慕瀾生從平板里調出《水桶》的照片投到銀幕上，說：“水桶是抱著的，有人注意到這個嗎？”

冉倩點頭，說：“按我的個人理解，背，表示背負；頂，表示尊敬；而抱，是珍重呵護?！?

“是的，傅學長最放不下的不是‘恨’和‘不甘’?！?

“是‘愛’?！蹦綖懮?。

夏憫抬起頭，似懂非懂。

“愛是希望，反之則是割舍不掉的囚牢。”

“他愛他的父母，感謝他們的養育之恩，愛他的弟弟，感謝他在他痛苦的時候的親昵。這也讓他愛不能透徹，恨不能徹底。”

所以他將《水桶》放在了中央，正如他搖擺不定又穩如磐石的心。