閔華提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

遠(yuǎn)大了，還是你根本就是在逗我玩呢？我不以為然的笑了笑，看在你借我英語課本的份上，我也不好駁了你這如此遠(yuǎn)大的理想?。?

那時(shí)我偶爾也會(huì)想，為什么一定要學(xué)英語呢？沒有人告訴我們學(xué)了這些將來有什么用，我們只是被告知要學(xué)懂，學(xué)通，考出好成績(jī)，分?jǐn)?shù)才是硬道理。

這節(jié)英語課，為了營(yíng)造出英語沙龍的氣氛，我們被告知在課堂上一切發(fā)聲都要用英語。

陳琳望著臺(tái)下的同學(xué)們說：“如果沒什么問題的話，那么就請(qǐng)同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律?！?

陳琳的話音剛落，楊一便“哄”的站了起來，壞笑著問：“陳老師，咳嗽也要用英語嗎？”

這問題問的也太…….有難度了！這分明就是有意為難，無事找事嘛！

楊一的話音剛落，教室里便傳來一陣低低的笑聲，更有甚者是等著看好戲。枯燥的學(xué)習(xí)生活難得有這么點(diǎn)小浪花，大家都為之精神一震！

可我們的陳老師表情卻變得有些尷尬，張了張嘴，還來不及說點(diǎn)什么，黃豆芽卻接著繼續(xù)起哄道：“老師，笑也要用英語嗎？”

那些一開始想笑沒敢笑的同學(xué)，這會(huì)兒也笑出了聲。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，陳琳的表情變得更加的尷尬，畢竟是剛出校門的老師，對(duì)待這樣一群不按常理出牌的學(xué)生實(shí)在是欠缺經(jīng)驗(yàn)，而且氣場(chǎng)不夠強(qiáng)大，根本壓不住這群毛頭小子。

本來事情鬧到了這個(gè)地步，這個(gè)時(shí)候就該輪到一呼百應(yīng)的班長(zhǎng)李成出場(chǎng)了，可他這回卻置身事外，對(duì)此事充耳不聞，這到是讓人很不解？

“是啊，老師，你得把這個(gè)用英語的范圍給我們講解一下?！?

“你不講清楚，這課讓我們還怎么上課啊？”

“老師什么叫英語沙龍啊？我只聽說過成語接龍啊。”

…….

加入瞎胡鬧隊(duì)列的同學(xué)越來越多了，叫囂聲如潮水般一浪高過一浪，課堂秩序一下子變得混亂了。這場(chǎng)景有些像過去學(xué)生的游街抗議，只是地點(diǎn)不同而已。

站在講臺(tái)上的陳琳雖然一直要求同學(xué)們安靜，可她的聲音被淹沒在起哄的嘈雜聲中，只能看到她焦急、尬的臉和一直示意安靜的手勢(shì)。現(xiàn)在的她一點(diǎn)也不像一個(gè)老師，完全是一個(gè)無助的小女孩。

我瞥了眼身旁的罪魁禍?zhǔn)祝藭r(shí)的他正雙臂環(huán)胸，靠在后排同學(xué)的課桌上悠閑的看著熱鬧，嘴角還帶著一種惡作劇得逞后的壞笑。而前排的黃豆芽這時(shí)見事態(tài)發(fā)展的太快，似乎有些膽怯了，時(shí)不時(shí)回頭瞄一眼楊一。

我正想著這事鬧得這么大，少不了又要寫檢討，請(qǐng)家長(zhǎng)什么的了。砰”的一聲巨響，嚇了我一跳，炸開了鍋的教室一下子安靜了下來。

李成終于上場(chǎng)了！