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“現在呢，長大了還弱勢嗎？”

他停了一下，沒有立刻回答。

“還是會有吧，在某些時候，比如領導，他們有一定職權，可以評判我。”

“嗯，領導在工作上通常有一定的權威性。”我理解他的意思，“我注意到，你沒有提及領導的其他方面，比如她對于職位的決定作用等，只是提到了評判。這似乎和你前面所說的是相互關聯的，那些過去的長輩、老師，他們對你的評價，是你在意的。”

他又停了許久，應該是在思考。

“說不上在不在意，過去還真沒有這么考慮過。這樣想來的確是一種話語權，或者說是一種評價體系吧。什么是好的，什么是不好的，是有標準的。

“比如，學習成績啦，懂不懂事啦，長大了就會是一些其他的，工作如何啊，有沒有對象，對象如何，諸如此類。

“你說有沒有什么人，或一些東西，的確是可以追溯的。我能想起一些片段和感覺，小時候我在眾人面前犯錯時母親那嫌惡的白眼，父親在輔導我功課時罵我蠢笨，再后來父親裝作不經意提到其他孩子的優異。那些賺了錢，或者是生了聰明孩子的親戚朋友總是出現在父親的口中，出現在我們談話的間隙里。

“我們這不大的房子里，卻仿佛住了一屋子的人。

“我要注意自己的表現，是不是這不好了，那又不好了，免得被父親和他們比較，又遭羞辱。

“后來父親生意不好，對我也越發沒了耐性，打我的時候也是有的。不過奇怪的是，當你讓我回憶的時候，我想不起他打我的那些細節，那些疼痛。想起的，反而是他表露態度的某些瞬間。

“比如一個白眼，或者是一句‘蠢豬’。現在想起，我仍覺寒涼。

“而那一屋子的人也從周圍的親戚，變成了同班的同學、同校的同學、校外的朋友，同事等。

“我在這些年的評判和比較中越來越力不從心，我覺得很累，也的確感到很挫敗。

“我很難在所有方面都做得優異，一旦我在某方面不如別人，就會感到不舒服。所以我越來越少地去嘗試不擅長的東西，因為嘗試意味著踏入陌生的領域，而陌生便有挑戰，有可能做得好，也可能做不好，若是做不好，就會有不舒服的感覺。

“可能是因為這樣，我越來越沉默了，不喜歡也不擅長和別人互動，很多時候我都是那么平庸，尤其是職場這種需要自我表現的地方。”

一口氣說了這么多，他已經越來越懂得自我分析，越來越敞開自我。

所以我認真地聽，沒有插話，認真地感受他的感受。有一些句子，雖然他說得平淡如常，但卻十分有力地戳中我的內心。

比如母親的白眼，父親的辱罵，還有那一屋子的人。

那是一種刺痛的感覺。