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直至今日，宮小曼對計秋生的感情究竟是師門情誼還是情深意濃，依然是爭論不休的一個話題。

只可惜斯人已逝，這一問題成了千古疑云。

她臨死時，年方十九。

劇中便復刻了宮小曼的這一段人生最后時光。

然而隨著謝遲遲越了解宮小曼，卻越覺得身上擔子沉重。

完全沒有學習過表演的她，陷入了無邊無際的迷茫。

她想學著給宮小曼寫小傳，卻幾個小時也寫不出一個字。

尤其是試圖將自己沉浸到宮小曼的時代和經歷中以后，她更是覺得幾乎被這時代悲劇壓垮了，除了唱戲沒問題，其他根本不知道應該從何塑造起。

她面對鏡子，反反復復去練戲里宮小曼出場的第一句臺詞，也是質問張素身份的話——

“師兄，這人是誰？”

可是僅僅這一句話，應該采用的情感，就讓她陷入到迷茫里。是應該含酸拈醋？還是應該漫不經心？

就在謝遲遲快把自己逼瘋了的時候，鄧昱終于來了。

……

李姨下樓的時候，怎么也想不到自己要接的“表演老師”，竟然是一個戴著墨鏡和口罩的小伙子。

她迷茫地將對方帶上了樓，就見精心打扮過的謝遲遲已經迎了出來，然后就將這小伙子接進了自己的房間。

站在門外的李姨：“……”

感覺好像應該趕快給少爺打個電話！

……

謝遲遲和鄧昱還是第一次見。

她先大方地介紹道：“不好意思，因為家里出了些事，我現在借住在朋友家。不過這里安保很好，不會給你帶來什么麻煩。”

謝遲遲住的客房是個小套間，有獨立的起居室，美式裝修精簡大方。

鄧昱環視一圈，無可無不可地點了點頭。

他的身姿挺拔，帶著勃勃生氣，摘下墨鏡、口罩后，就露出了一張少年感十足的臉。

鄧昱的長相并不算如何英俊，但足夠親和。

五官干凈，清爽秀氣，尤其是一雙黑白分明的眼睛，眼角微微下垂，自帶無辜的感覺，配上身上的白T恤，如同陽光下操場上奔跑的少年，陽光又青澀。

“在哪里都無妨，地方夠用就行。”

鄧昱的聲音有著一股銳氣，顯然“小老師”的性格并不像他相貌展現的那樣“無攻擊性”。

在謝遲遲請他入座后，鄧昱先是把背上的背包往地上一放，然后就拿起了謝遲遲之前隨手放在茶幾上的劇本。

整本劇本上，謝遲遲不僅用熒光筆標注了自己的臺詞，還寫了許多小字在上面，補充一些背景信息。被涂得紅紅綠綠的劇本上，還貼了不少做標記用的標簽，拿起來翻一下，悉悉索索，撲撲落落，顯得十分有內容。

鄧昱粗略看了看，從中也感受到了謝遲遲的認真，倒是放心了不少，這才夸贊道：“看來你功課做得還不錯。”

謝遲遲見他語氣轉緩，心里也松了一口氣，連忙拿出了十分的誠意，向“小老師”介紹自己讀劇本的進展和困惑。

鄧昱很有耐心地聽著，末了沉吟了一會兒，將手里的劇本放下，姿態輕松地向后，靠到沙發背上，問道：“聽傅哥說，你是北影的，那你應該對世界三大表演體系有基本的了解吧？”

謝遲遲茫然地聽完，只能無奈地搖了搖頭，把北影再一次送上了恥辱柱。

鄧昱幾乎被她逗笑了，反而放下了隔閡，對謝遲遲諄諄教誨起來。

世界三大表演體系是指現代三種不同的舞臺表演方法。

它們分別是斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特體系，以及京調藝術體系（注，即梅蘭芳體系）。

斯坦