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走廊上有許多學生和家長穿梭的身影。

方以皺著眉頭把成績欄從上到下瀏覽一遍，最后停在最離譜的一科成績上。

“地理才考這么點？”方以難以置信：“你不是文科生嗎？”

方輕舟有苦說不出：“可是我真的不知道為什么斯海爾德河口段會形成絮凝帶啊。”

方以抬手彈方輕舟腦門：“我就知道？”

方輕舟捂住腦袋：“物化生地不分家，你不是化學研究生嘛。”

伶牙俐齒的臭妹妹。

方以咬牙。

方輕舟：“……我有在盡力理解知識點了，可是換一種形式出題我就不會了，地理是文科生的噩夢。”

方輕舟總有說不完的理由。

方以揉揉眉心，努力讓自己用“換位思考”的心去寬容這位地理四十五分的高中生。

他想到有位大學同學，地理科學專業的，上周的朋友圈內容，左手寫挖礦報告，右手寫微課教案。

好吧，讀書人理解讀書人。

拋開副科，方以說另一科：“但你英語為什么……”

方輕舟張了張嘴，剛想來一句，方以立馬打斷：“你再說一句小時候沒有買點讀機？”

方輕舟：“……”

“讀書是百分之一的天賦和百分之九十九的后天努力，”方以目光不加掩飾，看親妹就像看塊朽木：“你不努力怪什么點讀機？”

方輕舟吸了口氣。

身后傳來一陣輕笑。

聲音怪熟悉的。

方以把后面訓人的話吞回肚里，回頭，舌頭在嘴里打了個彎，他輕呼：“南……南時琛？”

南時琛一件黑毛衣搭黑大衣，直簡褲搭黑潮鞋，微頷首，笑望著同樣黑衣打扮的方以。

兩人許久未見。

這是方以第一次叫南時琛的名字。

輕飄飄的，像羽毛劃過湖面。

南時琛心弦顫動，明知故問：“家長會？”

看到南時琛手里也拿著成績單，方以反問回去：“家長會？”

南時琛點頭：“嗯。”

躲在南時琛身后穿校服的小姑娘探出頭，一雙杏仁眼又大又圓，她朝方以這邊說：“輕舟，你哥啊？”

剛被教育到一半的方輕舟，學南時玥的語氣：“時玥，你哥啊？”

倆哥哥對視，笑達眼底。

妹妹們分別把自家哥哥帶到班級座位上。

就是說，巧不巧，兩位漂亮姑娘還是同桌。

方以和南時琛一左一右，落座在對他們來說有些矮的書桌椅上。

學生不參與家長會，教室交給了大人。

南時玥拉著方輕舟離開，路過走廊窗戶，倆姐妹花還朝他倆揮手。<script>chapter1();</script>