元一乙提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

南時琛臉上的笑意不減。

給退步那么大的妹妹開家長會，方以是皮笑肉不笑。

學校的桌椅是傳統的木色款，單人桌，單人椅。

姑娘們的桌面收拾得干干凈凈。

黑板上彩色粉筆畫著大大“歡迎參加家長會”的板報。

陸續還有家長進教室。

家長會在晚間七點如期進行。

學生們的期中考成績和近期表現全放到投影儀上。

方以雖不知道南時琛的妹妹叫什么，但看到年段第一的名字叫南時玥，方以稍側頭，發出僅有兩人能聽到的氣音：“太厲害了吧！”

南時琛嘴角一翹，語氣帶著笑：“也就學習好點，我才敢來開家長會。”

方以想想也是，老板都愛面子。

這不是兩人第一次并肩而坐。

近到觸手可及的距離。

高中生的桌椅對兩個成年人來說空間過小，小到仿佛只要方以偏轉身體方向，就會整個人栽進南時琛的懷抱。

南時琛端端正正地坐在方以身側，低頭仔細看南時玥的成績單，側顏賞心悅目。

方以右手垂在大腿上，食指摩挲著褲腿布料。

高一那會還沒分班，方輕舟和南時玥不在一個班，他們沒有見面的機會。

方以控制不住地去想，如果他們早點兒認識……

***

從學生成績到未來規劃，班主任及科任老師講得頭頭是道。

家長會后，班主任點了幾位學生和家長留下來，到教師辦公室單獨開小會。

南時玥和方輕舟的名字在列。

出于隱私，班主任是一家一家進行談話。

輪到南時玥和方輕舟這邊，倆姑娘非要一塊兒聽教。

班主任見怪不怪，對跟著進來的哥哥們說：“這倆丫頭感情好，整天黏一塊。”

方以和南時琛笑了笑。

班主任是位中年女老師，帶著個紅框眼鏡，目光犀利，先從年輕的方以身上來：“要是輕舟學習成績能有時玥這么好，老師我也不用這么操心了。”

方以把方輕舟拉到身邊，兄妹倆并肩站著，虛心聽教。

班主任拿出筆記本，詳細分析方輕舟這次退步的原因，日常表現，還有學習潛力。

鋪墊那么多，最后班主任是說：“輕舟在音樂上有很大的天賦，高考不是唯一出路。”

方以蹙眉。

方輕舟低下頭。

班主任：“這也是我和幾位科任老師的小建議。”

方以沒馬上應答。

在場的人都在等方以。

方輕舟小聲：“哥……”

方以才表情木著，淡淡點了個頭：“好的，謝謝老師們的關心。”

輪到南時玥時，班主任交談的語氣就不一樣了。