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但季鶴很快用言語制止他，“喬橫林，再往前走一步，我就生氣了?！?

“現(xiàn)在回你的六班，中午放學(xué)我就會去找你，”季鶴本來想接上否則怎么樣的威脅，他知道喬橫林吃這一套，但他停頓了下，說，“我會給你買芬達(dá)和巧樂茲，你喜歡的巧克力口味?！?

說罷，季鶴再也沒回頭地進(jìn)了班，并且絲毫不留情地把門關(guān)緊。

老師把喬橫林帶到六班，給班主任打了個照面，示意這是個小麻煩，才離開。

第一堂課照例有自我介紹環(huán)節(jié)，季鶴剛開始沒留意，等班主任按照個子排完座位，他被編到最后一排中間，旁邊坐的正是軍訓(xùn)時替他遮掩頭發(fā)的孟倩。

孟倩挺開心跟熟人當(dāng)同桌，性格也活潑，很快就跟座位四周的人交談個遍，連帶少言寡語的季鶴也一同介紹給大家。

她突然想起來什么，胳膊肘戳了戳端坐的季鶴，“喬橫林呢，我記得你跟他關(guān)系很好，他不在這個班嗎？”

“他在六班?！?

季鶴說完，孟倩倒吸一口涼氣，她奇怪的反應(yīng)讓季鶴忍不住問她原因，孟倩這才壓低聲音說：“六班是最差的班，雖然學(xué)校不宣稱有好差班，但是分平行班跟火箭班，這不就是那意思嘛。聽說以前六班都可亂了，老師也管不住……”

發(fā)現(xiàn)季鶴臉色變了，孟倩趕緊補道：“不過如果喬橫林考試能過年級五十，是可以再被分到咱們班的?！?

季鶴拉平嘴角，喬橫林的腦子要是能考到年級前五十，普天之下沒人需要學(xué)習(xí)了。

課間鈴聲叮鈴鈴蕩出聲，教室中間趴在桌角的喬橫林狠狠打了噴嚏。

他蔫蔫的模樣讓同樣分到差班的彭湃留意到，特意從后排繞過來，關(guān)心他一句后問起季鶴的去向。

喬橫林的耳朵聽到季鶴的名字就會像小狗一樣興奮地抖一下，其他一概不感興趣。

他其實是不想彭湃知道季鶴太多信息，但他太難受了，難受到有人跟他聊季鶴，他就忍不住開口。

“我以為季鶴學(xué)習(xí)沒那么好?！迸砼绕ü尚弊趩虣M林的桌上，彎腰對他的耳朵說話。

“季鶴最好，”喬橫林挺直身子，呲牙懟他，“季鶴學(xué)習(xí)好，超好，特別好，爆炸好?！?

“放屁，”彭湃抓喬橫林的腦袋毛，“你不知道咱學(xué)校出了名的差，他學(xué)習(xí)要真好，早就去什么實驗啦附中啦，能來這兒？”

“你才放屁，我要跟季鶴說?！?

喬橫林站起來要去告狀，彭湃翻身下桌抱他腰，兩個人力氣相當(dāng)，誰也不肯相讓。