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不知不覺間，許游慢慢睡著了。

做了一個美美的白日夢……

下午來到學校，班里的同學來的不多。

高三狗每天起的比雞早，睡的比狗晚，中午能多睡一會兒，肯定是要踏著鈴聲進教室的。

不過班里成績排名靠前的幾個學生都到了。

許游坐下來，旁邊葉錦正從桌兜里拿資料呢。

許游邊拿等會兒要用的物理試卷，一邊隨口問道：“我沒在的這一周，沒落下太多的功課吧？”

葉錦搖搖頭，道：“就是書本上的那些知識，來來回回的復習，加深記憶與理解而已……”

頓了一下，她繼續道：“你的話，我覺得老師的復習方法對你已經沒什么提升的作用了?！?

“這話說的……挺對?！?

許游轉頭笑著道：“也就你能透過我英俊的外表，看到我奢華的內涵了?！?

“……不想說話了?！?

葉錦無語，低頭繼續整理自己的資料。

小山似的書本和資料，她感覺自己的小桌子已經不夠放了……

不一會兒，上課的預備鈴打響，楊守余拿著試卷，端著茶杯提前來到了班級。

進來后看到還有學生的座位是空的，沒有來，他稍微有些生氣，不過想了想，最后嘆了口氣。

“報告?！闭眠@時候幾位學生氣喘吁吁的出現在門口。

“進來吧，記得下次稍早一些?！?

楊守余并沒有說什么，招了招手，最后叮囑了一句。

上課鈴響后，楊守余曲指敲了敲講桌，道：“把昨天晚上發的卷子拿出來，我們對一下答案。”

稍微等了二十秒，楊守余拿著自己的卷子，念道：“cddba……”

一口氣念完了選擇題和填空題，他停下來問道：“哪道題需要講？”

第二輪復習已經結束，第三輪的復習馬上要開始，各科的老師都在調整自己的講課方式。

除了語文和英語，其他老師都采用了這種“你問我答”式的上課方式，既節省時間，也能對癥下藥，針對性更強。

不過開口的大多都是成績稍好或者一般的學生。

那些成績不好的，例如張真、劉慎等，都是靜靜地聽著，老師講啥我聽啥，不懂也裝懂。

做派和許游倒是一樣，不過許游是真會，沒有疑問。

都是例子，卻是兩個極端……

“第十一題。”這時候有同學發問。

楊守余看了眼，皺眉道：“都到這個時候了，電磁問題還沒懂？”

說完，楊守余加重語氣，在黑板上畫圖，講解：“我就不知道，有什么難的，你一層一層意思的分析……”

三分鐘后，楊守余扔了粉筆頭問道：“懂了沒？”

大家點頭，少有的幾個人說懂了。

見大家還一知半解，不甚明白的樣子，楊守余氣道：“這類問題，問的就那么幾種，你要實在弄不懂，就把有關電磁問題的題型全找出來，歸納總結解題方法，以后遇到了直接照搬套路?！?

電磁問題確實是一大難點，可是從一輪復習到現在，啃了這么長時間，還嚼不爛，那就有些氣人了。

楊守余道：“還有誰沒懂，現在趕緊問，爭取把這道題的類型弄懂?！?

大家沒人說話。

“都懂了是吧？”

楊守余見有些人明顯不懂裝懂，氣道：“那我現編一道同類型的題，你們做一下?！?

說完，他轉身開始在黑板上簡寫題目……