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二事商議已畢、江耘向楊時告辭。楊時見四下再人，隨甲一、少。挽留道：小子莫要急著走，明日陪老夫逛一逛岳麓山。

“岳麓山？山上是不是有個岳麓書院？唯楚有才那個？”

“是有個岳麓書院，等等，你說什么？唯楚有才？妙啊，妙！”楊時突然神叨起來，拈著長須，開始轉起了圈，時而沉思，時而有所悟。等他回過神來，哪還有江耘的身影。

岳麓山，作為潭州境內的名山，景物非凡。自唐開元十八年（偽年）建岳麓書院以來，其人文景觀便自成一道獨特之風景，大宋真宗先帝之手書“岳麓書院”石牌坊“程子四葳碑”名揚天下，足以讓后來者景仰、憑吊。但于江耘這個看慣古跡的人，更吸引他的卻是這里獨特的自然風光，山上草木之盛，令人嘆為觀止。女貞、銀杏、苦撈、楓香諸種名木隨處可見，玉蘭、迎春、桃花正是爭奇斗艷的時節。

江耘放下羈絆。回復年少心性，摘了花兒又去攆野兔，只惹得楊大人吹胡子瞪眼，好不容易逮住了他坐在愛晚亭歇息，楊時便打開了話匣子：小子。昨晚我苦思良久，終于知道那句的出處，左傳之中“雖楚有材，晉室用之。然否？”

江耘卻不知那么多。看老頭子的神態，莫不是還不曾“惟楚有材”的說話，嘿嘿，又賺了一回，當下便故作高深地點點頭。

“一字之改，妙至如斯，待會上得山去，老夫要題個字，便用這句，哈哈。”楊時大笑。暢快非常。

江耘附和道：“尚不曾見過楊大人的手筆，期待至及啊。”

楊大人揮揮手。興奮道：“走，邊走邊聊。”

江耘拾級而上。手上并不閑著，一路摘了一路扔，只留下自己覺得最好看的。

楊時責怪道：“草木之數，亦有生命，如何不懂得珍惜，若是喜歡，摘一束便可。”

江耘抬扛道：“楊大人又如何知道這一路之上哪束是最好的？”

楊時腳步一滯，問道：“素知你巧言好辯，此番你卻說個名堂出來。”

江耘見他難。心中思量一番，只走了五步，便有了說辭：“便以新法為例，如王相公者。只摘了一束，便認為那是最好，全然不管一路之上萬紫千紅，兀自渾然不見，可謂之專注。如司馬君實者，兩手空空，只想著前方會有更好的，任你萬般心思只是不管，一路走到頭。窮途之時，卻現已錯過萬千風景，此謂之頑固。楊大人看來，象是個。要做司馬相公的人。”

楊時搖頭苦笑。叱道：“好個牙尖嘴利的后生，如你這般千挑萬選，那花兒便如百姓，經得起這般折騰么？”

江耘卻大笑：“滿山之中，何止千萬之數，我這幾技只是皮毛。楊大人不覺著，唯有這樣，才能選到自己最中意的花兒么？”

楊時似有所悟，停住腳步，良久無語。

江耘亦收起玩笑之意。正色道：“此理放之瀏陽，便可解釋我之所為，唯有變革，才能進步，才能展。前路固然艱險，卻勝過原地躊躇。有一句話，叫摸著石頭過河。江耘所做之事，雖天馬行空，卻非胡亂妄為，河水雖急。我腳下踩著石頭，卻是心里有數，斷不至于一腳踏空，放之于國。其理亦然。如果楊大人留意圣人明君之言，必然會現其中一條萬古不變的準則。”

楊時“惶然道：“什么準則？萬古不變？”

“對，唯一不變的治世之策只有兩個字：改變

楊時差點，被江耘繞暈了，待明白江耘的意思，馬上辯駁道：“孔孟仁儒之道，何時變過？”

江耘搖搖頭，繼續闡述道：“周行分封制，而秦以郡縣代之，東漢之九品中正制。隋唐以科舉代之，唐之宰相大權獨攬，太祖以樞密院分之，此可謂變革之顛覆。孔孟學說當世不曾用，西漢董仲舒獻之于帝王家，創天人三策。二程之學說，楊大人繼之，將其揚光大，理教分明。此又可謂變革之改良。顛覆也罷，改良也好，卻始終在順應著歷史的洪流。”

一番話說完，江耘轉身遠眺，胸中暢意非常。只覺岳麓山大，卻經不過自己雙腳的丈量，只需幾步，便能登臨絕頂，放眼天下。

楊時深深地看了一眼江耘，暗含欣喜之意，嘴上卻并表露半分，只顧低頭對付起腳下的石階來。

又爬了一柱香時間。終于到達半山的山吞中。沿著平整的小徑走不多時，岳麓書院已然在望。

兩人信步其中。只覺幽謐非常，胸中自有靜氣。楊時走在前頭，說道：“書院現任院長朱格，可不是個簡單人物。紹圣四只朝廷欲廢棄書院。改為鼓鑄場。朱格時為湘陰尉，以鄉校不可毀抗旨不行，幾經爭斗，書院得以幸免。后納入“三舍法，之制，成“潭州三學。之翹楚。”

“喔，如此說來。的確是膽識過人。”

“這會兒書院正在授課，我們先不要打擾他，且四處看看吧。”楊時道。

“三年一試的時間快到了足在今年秋季吧秋試討，只怕是幾家歡喜幾家愁丫生耘問道。

“嗯，再過半年。這些人便要赴京趕考，接受朝廷的挑選。”

江耘忽然有所感慨，說道：“當初我若能像他們這般系統的學習一番，說不定就不會考得這么差了。”

楊時對于江耘之事早有耳聞，笑道：“做學問與做官是兩回事，這一點老夫倒是明白的很。”

“呵呵，有學問的不一定是個好官，但好官一定是博學之人，便如楊大人這般。”江耘恭維道。

楊時大笑：小子，老夫不吃這一套。”

江耘心中嘀咕：“嘴上說不要打擾人家求學，卻又笑得那么大。

學舍那邊推了窗戶，探出幾個腦袋來，只見江耘兩人舉止不凡，不敢喝斥，縮了頭回去。授課的教師聞聲出來，見到楊時，不敢怠慢，急步過來行禮問安。

楊大人知道自己驚擾了師生，略感不安。不多時，院長朱掩也聞訊而來。朱格中等人材。面容清瘦，氣度不凡。

“楊大人光臨書院，朱某榮幸之至。”朱格施禮道。

“朱院長，今年你上我那兒跑了三趟，老夫豈能一趟也不來。喏，這里新任的瀏陽知縣江耘大人，后起之秀，今日正好在潭州，老夫也將他拉上來看看。”楊時指著江耘介紹道。

“朱某見過江大人。”朱格向江耘行禮道。

“朱院長，久仰。一路上楊大人說要給書院題字，快取些筆墨來。”

朱格微微一征，跟不上江耘的節奏，楊時也是大皺眉頭。這小子說話做事，怎么總是不著四六？

朱格不敢怠慢。吩咐學生去取了紙墨。楊時拉著朱輕的手在園中坐下，說起正事：“朱院長，學院教資之事你且寬心，朝廷規定的官學錢還是和去年一樣一文不少，老夫另寫了奏折打算呈報圣上，請求增撥。只是增撥的理由，尚在考慮之中。”

江耘心中略感好奇，原來，后世這么有名的書院。也有捉襟見肘之。

朱格感謝道：“楊大人關心書院，我等銘感五內。岳麓書院名聲漸播，三湘學子慕名而來，學舍的擴建，名師的邀請，用度大增，以實際情況為由，可否？”

楊時搖搖頭。說道：“不可，官學之數，大宋為數不少，若以此為由，朝廷斷然不會開此先例，至多回一句地方自籌，還是會推到老夫這里來。”

江耘心中卻有了主意，抬頭指著牌匾問道：“此何人所題？”

朱格奇怪地看了一眼年輕的知縣大人，道：“先帝真宗所書。”

“年久失修矣，夫礙觀瞻。”江耘談笑道。

楊時雙眼一亮。附在朱格耳邊說道：“先帝真跡年久失修，學舍破敗，求朝廷撥款修聳。”

朱格被點醒，樂得直點頭，高興非常，對江耘漸漸熱切起來。