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“好。”

高中生活就這樣上課做操考試，有一幫臭味相投的狐朋狗友，幸運的話還能找到合適你的那個他，每天插科打諢吵吵鬧鬧，再無趣的公式和定義好像都生動了起來。

下午最后兩節課都用來上校本課程，何似跟著徐見澄在樓里慢慢轉悠，化學實驗室在地下一層。

何似初一進這實驗室被驚了一下，實驗室天花板上在每個座位前都裝了一個排風吸管裝置，潔凈明亮，他想起了他們二中的那配置基本算是上個世紀的實驗室，最后一次進去還是制氫氧化亞鐵膠體觀察丁達爾現象，當時不知道是不是加熱沒掌握好時機，死活形不成膠體，也沒出現渾濁和膠體，還是同桌幫自己做的。

今天的實驗是做水中花園，老師先給他們播放了實驗視頻，何似還以為這化學課能試驗一下類似于下學期有機課本上的□□TNT炸藥呢，結果就一金屬鹽和硅酸鈉反應生成不同顏色的硅酸鈉膠體，這硅酸鈉膠體形狀就類似樹杈，所以起了個名叫水中花園。

這校本課程的化學老師之一就是他們班的王老師，是個很溫柔的女生，整個人都縈繞著一種腹有詩書氣自華的感覺，不像是學理工科的，反倒是像學文的，老師知道何似剛來，讓徐見澄和他一組。

看完視頻，老師讓他們排隊拿著濾紙和試管領金屬鹽和硅酸鈉試劑。

何似拿著試管在前，徐見澄拿著濾紙在后排隊。

何似排著隊出了神，望向窗外。雖然化學實驗室是地下一層，但這整層樓附帶周圍的小廣場是下沉式結構，能看見下沉廣場邊上種的幾棵小雪松，針葉深綠，已然有以后郁郁參天的趨勢。

何似只感覺自己右眼皮跳個不停，老話說左眼跳財，右眼跳災，但也這就老輩子迷信，沒什么事實根據，但是架不住沈歡老喜歡叨叨這么一嘴，搞得何似也神神道道的。

這隊排的特別慢，因為老師怕有些試劑氧化，所以現拿托盤天平稱量試劑。

何似正斜倚著試驗臺，就聽見旁邊試驗臺的女生驚呼了一下，她剛剛一下手抖加的催化劑太多了，導致反應速率驟增，燒杯中開始咕嚕咕嚕的冒泡。她嚇的揮了下手，忘記了手中的試管，直接甩在了何似的胯骨處。

雖然隔著層夏季校服，但立刻原本白色的校服就有一塊滲紅了。

姑娘驚的手無舉措，倒是何似先反應過來，連聲安慰，“沒事沒事，別緊張。”

還好，右眼跳災，這事不算大。

幸好那試管里的溶液都倒的差不多了，但那試管碎片也是直接刮在了何似胯骨處，玻璃碴蹭的血淋淋的。化學老師聞聲而來，“怎么了，怎么了，誰把儀器給打了？”然后第二眼就看到何似提著校服上衣，下半身褲腰處止不住的往外滲血，要是仔細看，還能從血肉模糊處看出點玻璃碴子，這傷口校醫務室是肯定拾掇不了了。

“我馬上帶你去醫院。”

學生在校做實驗出了事故，他們是第一責任人。

“還能走嗎？”

何似點了點頭，就是這傷的位置有點尷尬，他沒走一步傷口都要和褲腰摩擦，說不疼是假的。

“老師，我陪他去醫院吧！”

“老師，我陪他去醫院吧！”

兩道聲音同時響起，一